主动探究方有宜——对幼儿折纸教学活动的反思

折纸是我国一项绵延千年，具有悠久历史的传统民俗技艺，也是广为流传盛行的一种深受孩子们喜爱的手工游戏。它简便易行、变化多样、花费少、收益大，是典型的“寓教于乐”的益智游戏。折纸也有良好的教育功效，对培养孩子的聪明智慧大有脾益，一张薄薄的纸，经过折、叠、剪、翻、拉，在孩子的巧手下，展现出活泼可爱的小动物……通过认识形状、大小、颜色、比例来促进孩子们的想象力和创造力，促进孩子技能的发展。

幼儿合作能力培养管见

在幼儿的一日生活中，我们会经常看到在分配玩具时，幼儿各自抢一大堆，自管自玩。在两人手拉手走楼梯时，走的快的幼儿根本不管走的慢的幼儿的现象呢？现在的幼儿集长辈的疼爱于一身，家长们望子成龙的心愈来愈多，都希望自己的孩子智力得到很大的发展，而往往忽略社会交往的需要，尤其在合作方面．幼儿只知道去“分享”，却不知道“合作”。《幼儿园教育指导纲要》中也强调了要培养幼儿的合作能力，那么作为幼儿教师应如何培养幼儿的合作能力呢？

对农村低保户挂牌管理的思考

自2007年农村最低生活保障制度在全国范围内建立起来,保障面迅速扩大,救助水平年年提高,在保障农村困难群众的基本生活、促进社会公平和稳定、构建社会和谐方面发挥着重要作用。但是各地在具体实施低保的过程中也产生了诸多问题,这其中社会各界和群众反映强烈的就是"低保不公开、不透明,存在关系保、人情保"的问题。对此,许多地区采取了低保户挂牌管理的对策。笔者从政策允许的范围和实际操作等方面分析了农村低保户挂牌管理的可行性,意在为农村低保的公开、公正、透明的规范化管理提供参考。