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师生互动,构建作文教学的新天地
1
作者
于清远
解守军
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第8期49-49,共1页
刚刚颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》在“教学内容和要求(写作)”里明确规定:“(学生应该)善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。能有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表达自己的看法。提倡个性作文...
刚刚颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》在“教学内容和要求(写作)”里明确规定:“(学生应该)善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。能有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表达自己的看法。提倡个性作文,根据个性特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”所以语文教师应该解放学生,卸下套在他们头上的“紧箍咒”,让学生敢于说真心话,敢于表达自己的观点,
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关键词
《全日制普通高级中学语文教学大纲》
师生互动
作文教学
天地
个性作文
观察生活
教学内容
个性特长
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职称材料
题名
师生互动,构建作文教学的新天地
1
作者
于清远
解守军
机构
山东省青岛市胶州第二十一中学
出处
《阅读与鉴赏(教研)》
2008年第8期49-49,共1页
文摘
刚刚颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》在“教学内容和要求(写作)”里明确规定:“(学生应该)善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。能有意识地考虑写作的目的和对象,负责地表达自己的看法。提倡个性作文,根据个性特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达。”所以语文教师应该解放学生,卸下套在他们头上的“紧箍咒”,让学生敢于说真心话,敢于表达自己的观点,
关键词
《全日制普通高级中学语文教学大纲》
师生互动
作文教学
天地
个性作文
观察生活
教学内容
个性特长
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
师生互动,构建作文教学的新天地
于清远
解守军
《阅读与鉴赏(教研)》
2008
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