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马克思人学思想与西方人本主义关系探析
1
作者
解宜宝
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第10期4-6,共3页
马克思主义人学思想与西方人道主义都尊重人的尊严,关注人的价值,追求人发展。但马克思主义人学思想是建立在历史唯物主义和辩证唯物主义之上,具有很强的实践性和主体能动性,这与西方思想中的人道主义一味追求抽象的人的平等、自由、博...
马克思主义人学思想与西方人道主义都尊重人的尊严,关注人的价值,追求人发展。但马克思主义人学思想是建立在历史唯物主义和辩证唯物主义之上,具有很强的实践性和主体能动性,这与西方思想中的人道主义一味追求抽象的人的平等、自由、博爱有本质区别。
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关键词
人学
人本主义
马克思主义
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职称材料
中国公务员制度特色及完善措施
2
作者
解宜宝
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2011年第8期13-15,共3页
公务员制度作为一种现代人事制度,它通过制定法律和规章,对公务员进行依法管理,是人事行政制度化、法治化、科学化的较为完备的管理形式,是人事行政的核心内容,体现了人事行政发展的一般趋势。公务员制度形成和发展是行政改革的产物。...
公务员制度作为一种现代人事制度,它通过制定法律和规章,对公务员进行依法管理,是人事行政制度化、法治化、科学化的较为完备的管理形式,是人事行政的核心内容,体现了人事行政发展的一般趋势。公务员制度形成和发展是行政改革的产物。公务员作为政治与行政系统中特定的一个群体,在国家政治生活和社会生活中占据着特殊的地位,在社会经济生活中发挥着特有的作用。
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关键词
公务员
人事制度
对策
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职称材料
我们正走在通往教育强国的路上
3
作者
刘善伟(整理)
姜继飞
+3 位作者
陈安晴
孙泽伟
孙菲
解宜宝
《中国青年》
2024年第18期72-73,共2页
在学校,遇见了各种通向美好未来的可能。在建设教育强国的征程中,孩子们对教育现代化的感受如何?教师们对自己的岗位有怎样的认知和思考?本刊采了他们的故事与思考,与读者共享。
关键词
教育强国
认知和思考
现代化
美好未来
学校
原文传递
题名
马克思人学思想与西方人本主义关系探析
1
作者
解宜宝
机构
华侨大学公共管理学院
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012年第10期4-6,共3页
文摘
马克思主义人学思想与西方人道主义都尊重人的尊严,关注人的价值,追求人发展。但马克思主义人学思想是建立在历史唯物主义和辩证唯物主义之上,具有很强的实践性和主体能动性,这与西方思想中的人道主义一味追求抽象的人的平等、自由、博爱有本质区别。
关键词
人学
人本主义
马克思主义
分类号
B505 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
中国公务员制度特色及完善措施
2
作者
解宜宝
机构
华侨大学公共管理学院
出处
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2011年第8期13-15,共3页
文摘
公务员制度作为一种现代人事制度,它通过制定法律和规章,对公务员进行依法管理,是人事行政制度化、法治化、科学化的较为完备的管理形式,是人事行政的核心内容,体现了人事行政发展的一般趋势。公务员制度形成和发展是行政改革的产物。公务员作为政治与行政系统中特定的一个群体,在国家政治生活和社会生活中占据着特殊的地位,在社会经济生活中发挥着特有的作用。
关键词
公务员
人事制度
对策
分类号
D035 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
我们正走在通往教育强国的路上
3
作者
刘善伟(整理)
姜继飞
陈安晴
孙泽伟
孙菲
解宜宝
机构
不详
内蒙古自治区科尔沁艺术职业学院学生工作处
北京一零一中学
包头稀土高新区第一中学
北京育翔小学回龙观学校
安徽国际商务职业学院
出处
《中国青年》
2024年第18期72-73,共2页
文摘
在学校,遇见了各种通向美好未来的可能。在建设教育强国的征程中,孩子们对教育现代化的感受如何?教师们对自己的岗位有怎样的认知和思考?本刊采了他们的故事与思考,与读者共享。
关键词
教育强国
认知和思考
现代化
美好未来
学校
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
马克思人学思想与西方人本主义关系探析
解宜宝
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2012
0
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职称材料
2
中国公务员制度特色及完善措施
解宜宝
《重庆科技学院学报(社会科学版)》
2011
0
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职称材料
3
我们正走在通往教育强国的路上
刘善伟(整理)
姜继飞
陈安晴
孙泽伟
孙菲
解宜宝
《中国青年》
2024
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
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参考文献
引证文献
统计分析
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