“任务-能力-动机”视角下基层政府“层层加码”的逻辑探析

作为行政组织体系的终端,基层政府时常陷入“层层加码”的困局。探明基层政府“层层加码”背后的行为逻辑,对于推进基层治理乃至国家治理现代化意义重大。基于“任务—能力—动机”分析框架,可以发现,基层政府的“层层加码”并非仅与静态体制结构有关,而是多重影响因素动态发展且共同作用的结果。具体而言,基层政府“层层加码”的行为逻辑是其经历了任务范畴从经济到“经济+综治”的转换、能力要求从常规到“常规+应急”的转型以及动机偏好从谋利到“谋利+自保”的转变,这三个方面的动态变化是审视与解读基层政府“层层加码”的重要窗口。

地方政府治理现代化的现实困境与推进机制

地方政府治理是国家治理的一个功能实现部分,推进地方政府治理现代化是实现国家治理现代化的重要课题和关键所在。从现阶段的实践层面来看,地方政府治理还面临着一系列亟待克服的现实困境,集中表现在三个方面:模糊不清的治理理念导致地方发展主义盛行;权责失衡的治理结构引发治理效率低下;一手独拍的治理主体难以有效应对纷繁复杂的公共事务。有藉于此,要建立协商型的民主治理机制、构建以分权为导向的市场化合作治理模式、发展以网络信息技术为核心的现代化治理途径,以此实现地方政府治理的现代化。

政治整合视阈下的菲律宾国族建构——基于三个例证的分析

在民族国家时代,国族建构是后发多民族国家政治整合的重要内容。菲律宾民族构成复杂,其国族建构具有明显的政治整合色彩,“自下而上”与“自上而下”的政治整合方式兼具。通过三个典型例证的分析,即反殖斗争对菲人国族意识的激发、菲化政策对菲华民族交融的促进、政府消解摩洛分离主义的多方尝试,总体可以看出菲律宾民族国家建设和国族建构的成就与挑战。作为典型而又具特色的后发多民族国家,菲律宾国族建构之路依然面临着诸多深层次问题和挑战,任重而道远。

“第一个菲律宾人”的想象与抉择——黎萨尔民族主义思想及其对菲律宾民族国家建构的影响

近代以来,民族主义与民族国家建构相互交织,共同演绎了后发多民族国家的蜕变。黎萨尔被誉为“第一个菲律宾人”,其民族主义思想,即“争取平权”的菲律宾民族想象、在改良与革命之间的徘徊和抉择,以及基于策略性东方主义与菲岛族裔观的“去殖民”愿景,对菲律宾民族国家建构的影响十分深远,主要体现为:形塑了菲律宾民族国家建构的认同基础,催化了菲律宾民族国家建构侧重改良的政治模式,以及引领了菲律宾民族国家建构的“去殖民”实践。这也启示菲律宾等后发多民族国家,在民族建构上要协调族际关系与强化国家认同,在国家建构上要加强制度建设与完善国家治理,在文化建设上要尊重文化差异与振兴本土文化。

高校“一站式”学生社区育人模式探究

学生社区是学生在校生活学习的重要场所,在高校学生培养过程中发挥着重要作用。本文基于新时期教育教学改革、教育现代化新理念的要求,对当前高校学生社区育人现状与困境进行阐释,从德育、智育、体育、美育、劳育五个方面探究“一站式”学生社区的“五育”融合功能发挥及实践路径,以期为深化高校学生社区“三全育人”综合改革提供参考与借鉴。

小学英语课堂交际表演活动的设计与实施研究

小学英语课堂交际表演活动的设计与实施是具有非凡意义的。要想做好它的设计与实施,首先要做的就是要围绕学生设计英语课堂交际表演活动。其次要引导全体同学参与课堂交际表演活动,最后,为了实现活动的价值,就要引导全体同学参与课堂交际表演活动。以上的三点是从活动的设计到实施的主要内容,我们要经过不断的完善与落实,将它运用到小学英语教育事业中去,完善我们小学英语课堂的教育体制。

为社会主义市场经济打下中国特色的烙印

自1978年党的十一届三中全会召开以来,中国共产党历经四十年的改革探索,成功实现了从高度集中的计划经济体制转向充满活力的社会主义市场经济体制的伟大变革。同时,社会主义市场经济的诞生和发展也向全世界证明了中国特色社会主义制度强大的优越性。然而,我国目前仍处于且将长期处于社会主义初级阶段,社会主义的各项基本制度有待于进一步的巩固和完善,加之西方新自由主义势力的恶意侵袭,为中国当前的市场经济发展带来了巨大压力和重重挑战。因而,我们必须清醒地认识到发展社会主义市场经济的艰巨性,尤其在中国特色社会主义事业发展进入到新时代的今天,中国经济改革的时代重任刻不容缓。唯有立足当下,坚持走中国特色的经济发展道路,方能使我国的社会主义市场经济在新的时代浪潮中迸发出更加强大和持久的活力。