糖尿病患者白内障超声乳化手术前后泪膜改变及护理

目的探讨糖尿病患者白内障超声乳化吸除术后早期泪膜的改变及护理方法。方法选择糖尿病白内障患者33例(46只眼)及老年性白内障患者29例(43只眼),观察分析其术前及术后3日、1周、1个月及3个月的主观感觉,泪膜破裂时间(break up time,BUT),角膜荧光素试验(fluorescein,FI),基础泪液分泌试验(Schimertest,SIt)。结果两组患者术前术后3个月干眼症状差异无显著意义(P<0.05);术后3日、1周、1个月与术前比较,术眼干涩、异物感等主观不适较术前增加,差异具有显著意义(P<0.05);术后3日、1个月、3个月BUT、FI、SIT相比较,差异有显著意义(P<0.05);两组术后3日、1周、1个月,BUT、Fl和SIt与术前相比差异有显著意义(P<0.05),术后3个月与术前相比差异无显著意义(P>0.05)。结论糖尿病患者超声乳化吸除术后早期即可出现泪膜异常改变,尤其表现为泪膜稳定性下降,此类人群为干眼的易患人群。对患者要根据情况采取相应的护理措施,以提高其视觉质量。

脑外科护理常见安全隐患及对策探讨

目的:探讨脑外科护理常见安全隐患,制定相应的护理对策。方法:选用2015年2月至2016年2月期间我院收治的24例脑外科患者为对照组,实施常规护理,选取2016年3月至2017年3月期间我院收治的24例脑外科患者为观察组,实施护理干预对策,对比两组患者护理质量评分、安全性评分、满意度评分情况。结果:两组患者的护理质量评分、安全性评分、满意度评分进行比较,观察组的护理质量评分、安全性评分、满意度评分明显更高。结结论论:通过对脑外科护理常见安全隐患的系统分析,然后制定相应的护理对策,并实施,能够有效的改善患者的护理质量,降低护理安全隐患,提高安全性,值得应用。

对小学语文作文“人文性”教学进行思考

“人文性”教学在小学语文作文教学中越来越受到重视, “人文性”教学不仅能对学生的语文思维、作文思维的形成起到至关重要的作用,而且还能对学生形成正确的人生观、价值观有所影响,所以,本文旨在研究小学语文作文“人文性”教学。本文主要从三个方面来探讨:首先,小学语文作文中确实存在一定的问题,我们要针对具体问题采取具体的改进措施;其次,教师应加强小学语文作文“人文性”的思考;再次,在作文教学中,应注重引导小学生感悟真善美。

PBL、CBL、TBL相结合教学模式在眼科护士培训中的应用

目的探讨PBL、CBL、TBL三种教学模式相结合在眼科护士科内培训中的应用效果。方法将某三级甲等综合性医院眼科的14名护理人员随机分为对照组6名和观察组8名，分别采用LBL教学法和TBL、PBL、CBL三种相结合的教学方法进行为期3个月的培训，培训结束后进行笔试和操作考核，并对学员进行教学效果调查。结果观察组学员笔试和操作考核成绩均显著高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0.05）；通过课程体验调查，“评价合适”维度差异无统计学意义（P〉0．05），“学习负担合适”维度对照组得分高于观察组（P〈0．05），其余各项指标评价观察组均优于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论TBL、PBL、CBL结合的教学模式更能有效激发学习激情，增强学员沟通交流和临床实践能力。

昆明黄岩商会第二次会员大会召开

7月24日下午，昆明黄岩商会第二次会员大会在昆明隆重召开，市委常委、区委书记陈伟义，区人大常委会主任黄明掌，区委副书记、纪委书记李建安，区人大常委会副主任、区工商联主席、总商会会长李仙玉，副区长吴继业，区政协副主席、区委统战部部长杨小崇等专程赴昆明参加会议。