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数形结合思想在数学解题中的应用举例
被引量:
1
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作者
解延红
李先祥
《云南教育(中学教师)》
2018年第4期35-37,共3页
数形结合思想是一种很重要的思想方法,它贯穿于中学数学教学的全过程,能为解决中学数学问题提供行之有效的方法,是提高数学解题能力的一种重要手段.针对数形结合在中学数学中的应用,笔者简单地谈一谈自己的看法.
关键词
数形结合思想
数学解题能力
应用
中学数学教学
思想方法
数学问题
原文传递
题名
数形结合思想在数学解题中的应用举例
被引量:
1
1
作者
解延红
李先祥
机构
蒙自市第四中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2018年第4期35-37,共3页
文摘
数形结合思想是一种很重要的思想方法,它贯穿于中学数学教学的全过程,能为解决中学数学问题提供行之有效的方法,是提高数学解题能力的一种重要手段.针对数形结合在中学数学中的应用,笔者简单地谈一谈自己的看法.
关键词
数形结合思想
数学解题能力
应用
中学数学教学
思想方法
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
数形结合思想在数学解题中的应用举例
解延红
李先祥
《云南教育(中学教师)》
2018
1
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