文本解读策略探微

语文教材中的课文大多比较短小，往往以不连续、不完整的情节自由地组成文本。有些文本只取生活中的一个横截面或纵剖面，而整个过程都省略了。有的教师一谈到写作或对课文进行分析，总试图按开端、发展、高潮、结局这种模式去分析记叙文；对议论性的文章，总想从是什么、为什么、怎么做这样的套路去剖析解决问题。其实，细心的教师发现，文本的解读有许多步骤是可以省略的。

在孩子们心中种下中国梦——小学专题习作指导例谈

“中国梦”是国家富强、民族振兴、人民幸福，到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。孩子是祖国的未来，中国梦要深入孩子心中，通过习作追寻中国梦，是教育孩子的好机会，我们可以圆融把握。

医务志愿者开展小学生中医药启蒙教育的探索

中医药是我国优秀传统文化的重要组成部分,2015年9月~2016年6月,淮安市中医院与淮阴师范学院附属小学联合开展一学年的中医药文化启蒙课程,充分利用来自中医院的医务志愿者资源,探索了一条低成本、易普及、学生喜爱、家长认可的中医药启蒙教育之路。