民族地区社区教育与民族优秀传统文化传承

民族优秀传统文化,是一个民族的文化根脉。其中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,是民族的长久传承。民族地区社区教育的发展,不仅有利于学习型社会的构建,具有家庭教育和学校教育不可比拟的作用,而且对民族优秀传统文化传承起到良好的推动作用。现阶段,民族地区存在的文化伟承问题有:社区居民对民族优秀传统文化的认识水平有限,民族优秀传统文化选择存在狭隘性,民族优秀传统文化传承存在断层现象。本文提出相应对策。

文化多元、信息动力与教育选择——全国教育高端学术论坛(北部湾论坛)综述

2018年10月21日-22日,由中国成人教育杂志社、当代教育科学杂志社、中国成协期刊工委与广西师范大学联合主办的“全国教育高端学术论坛(北部湾论坛)”在桂林成功举办。全国部分教育学和成人教育学硕士与博士授权点代表、全国部分重点大学教育学院与继续教育学院代表、全国有关教育学术期刊代表等120余位学者出席会议。本次论坛以专家学术报告和会议代表学术发言两个形式进行,通过对大会发言进行梳理,以期通过论坛精神的传达,为信息势背景下我国教育的选择与发展提供新视角。

少数民族社区教育民族优秀传统文化传承路径摭论

文化是一个民族的灵魂与根基,各民族优秀传统文化对于人类文明的传承与发展具有重要意义。在民族优秀传统文化赓续中少数民族社区教育具有必不可少的作用,针对我国少数民族社区教育的集体性、自发性、民族性、实用性等特点,要更新和创造社区教育资源、打造民族优秀传统文化学习品牌、加快师资培养、建立健全少数民族社区教育运行机制等,以期对促进民族优秀传统文化有效传承有所裨益。