对麻疹疫苗接种不良反应儿童的护理观察

麻疹是儿童最常见的急性呼吸道传染病之一,传染性极强,并严重危害儿童的健康。安全有效地接种麻疹疫苗是预防和控制麻疹传播,提高人群特异性免疫水平的主导措施。在接种麻疹疫苗的过程中,常会因各种原因导致不良反应的发生,为了控制和减少预防接种不良反应的发生,提高接种免疫水平,笔者特对我接种点2010年9-11月接种麻疹疫苗的儿童进行了预防不良反应的护理观察,结果表明,预防接种后出现不良反应是与受种者的个体差异、接种人员的操作技术及接种时的气温等有密切的关系。

识字写字的教学策略探究

学生具有一定的识字量才能顺利地进行阅读写作,提高自主学习能力。文章对识字写字教学策略进行研究,旨在为提高学生识字量和写字能力提供借鉴。要注重字和图结合,让学生识字不再困难;通过观看动画,让识字写字变得生动有趣;设置游戏,让学生在识字写字中找到快乐;注重课外识字写字,让识字写字不受拘束。

对小学语文写作教学的一些思考

作文教学一直都是语文学科中的重要组成部分之一,并且它也是语文学习的重难点,因此,教师在进行小学语文作文教学时要改善以往单一式的教学模式,通过不断创新教学模式来激发学生的写作兴趣,从中充分体现出以学生为主体的教学方式,从而更好地促进学生写作能力的快速提升,让学生在未来的学习过程中可以更加积极主动,逐渐培养学生养成良好的写作习惯,为学生未来的学习奠定基础。

文学作品在高中历史中的应用效果分析

高中历史课堂的教学内容比较枯燥,历史课堂很难调动学生的兴趣,将文学作品引入到历史课堂中,能够通过文学作品带动学生学习历史,激发学生对于历史的学习兴趣,并运用文学作品中的爱国作品培养学生的爱国情怀,还可以通过文学作品帮助学生突破认知障碍。本文即从这几方面出发探讨文学作品在高中历史中的应用效果。

猩红热患儿的社区护理讨论

目的:探讨社区与家庭相结合对猩红热患儿的观察与护理的有效方法。方法:对在本站就诊的18例猩红热患儿采取社区与家庭"两结合"护理进行了回顾总结。结果:对猩红热实施合理有效的"两结合"护理对减少并发症、控制传播取得了满意效果。结论:社区与家庭两结合对猩红热患儿的观察与护理是一种有效的治疗方法。猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病。以发热、咽峡炎、全身弥漫性猩红热样皮疹及脱屑为特征。后期少数病例可发生心肾并发症,好发于10岁以下的儿童,一年四季皆可发生,但以春季为多。主要通过呼吸道飞沫传播,在幼儿园、学校以及人口拥挤的场所易发生。根据以上特点,我们对2010年2月至4月之间,来我社区卫生服务站就诊的18例猩红热患儿在精心治疗的基础上加强了护理力度采取了一系列具体措施取得了满意的效果现总结如下。