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高中英语团队协作教学模式探究
1
作者
解晓倩
《好家长》
2019年第32期55-55,共1页
在教育教学的新形势下,新课程标准对于高中英语教学提出了新的要求,教师不再是课堂的主导者,相反学生由被动变主动成为课堂的主角。那么如何让学生真正成为课堂的主人,就成为了当前高中英语教育的难题。笔者根据多年的教学经验和丰富的...
在教育教学的新形势下,新课程标准对于高中英语教学提出了新的要求,教师不再是课堂的主导者,相反学生由被动变主动成为课堂的主角。那么如何让学生真正成为课堂的主人,就成为了当前高中英语教育的难题。笔者根据多年的教学经验和丰富的教育理论判断,团队协作教学模式会取代填鸭式教学成为新一代的教学模式。在下文中,笔者将从团队协作定义,当前教学现状和团队协作策略等方面进行深入探究。
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关键词
高中英语
团队协作
教学探究
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职称材料
题名
高中英语团队协作教学模式探究
1
作者
解晓倩
机构
河北武邑中学
出处
《好家长》
2019年第32期55-55,共1页
文摘
在教育教学的新形势下,新课程标准对于高中英语教学提出了新的要求,教师不再是课堂的主导者,相反学生由被动变主动成为课堂的主角。那么如何让学生真正成为课堂的主人,就成为了当前高中英语教育的难题。笔者根据多年的教学经验和丰富的教育理论判断,团队协作教学模式会取代填鸭式教学成为新一代的教学模式。在下文中,笔者将从团队协作定义,当前教学现状和团队协作策略等方面进行深入探究。
关键词
高中英语
团队协作
教学探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中英语团队协作教学模式探究
解晓倩
《好家长》
2019
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