啦啦操纳入高中体育选修课必要性的研究

为了响应国家体育总局、教育部倡导的"科学健身校园行"活动,通过对啦啦操文化项目特点、锻炼价值、育人功能,以及啦啦操作为中学教学内容的必要性等方面,进行了比较全面与系统的分析和论述,提出各级教育、体育主管部门应加大啦啦操运动的宣传与推广,让更多的爱好者参与实践,发现并传播啦啦操的高尚文化,拓展啦啦操的增值空间,创造出有价值、适合中学生身心和谐发展的啦啦操套路。

中学跨栏课堂 女生伤害事故所引发的思考——高中开展跨栏教学的必要性和实效性

针对高中《体育与健康》课程、田径系列项目的特点要求,经过多年探索性和尝试性的实施,我校自2010年将田径类的跨栏项目作为学生必选必修的模块内容。通过学习—考试—比赛循环的方式方法,让学生熟练掌握跨栏的技术,体会到跨栏项目带给他们的切身感悟和实际的教育价值。通过对实际教学中的案例进行分析,共同探讨跨栏项目列入必修内容的必要性及如何采取新方法和新措施,使得此项目作为田径类标志性内容得以延续性开展。

增加中学体育课时的应对策略研究

在中国教育体制不断改革与发展的今天,从中央政府到地方教育部门,国家能够把"学生体质健康水平的发展"和"学校体育"作为国家教育战略计划的重点任务,对于我们基层一线体育教师是机遇,更是挑战。我们是学校体育教育有效实施的第一责任人,我们有责任与义务给学生科学、规范、系统、有效的体育教育。如何能够切实提高学生整体的体质健康水平,通过对校园体育的改革与体育习惯的引领,让学生从真正意义上建立起对体育锻炼的兴趣和欲望,以达到身心健康、人格健全、社会适应、终生受益的科学目的,这是当今中国全社会、所有学校、每一个家庭所共同关注教育的焦点话题。

中考体育新方案科学实效性的应对策略初探

自2015年陕西省中考体育新方案出台后,考试项目新增设足球、篮球、排球"三大球",考试形式采用部分项目学生自主选考的方法,考试成绩评定微调,采用平时成绩和统一考试成绩相结合的计分办法。中考体育的目的是为了使考核的方式方法更加公平、公正。从新方案出台—实践应对策略练习—成绩结果分析,整个过程的经历存在问题的多样化,考生普遍表示,针对新增足球、篮球、排球"三大球"项目的练习有压力与负担,在4个项目的训练安排上不够科学合理,练习的密度和有效性受到各种客观因素的影响与制约,部分学生最终造成考试发挥欠佳,成绩不理想。

警惕体育课中危害学生的安全隐患

安全第一与健康第一,应始终是学校体育课的宗旨。但根据我们长期以来对学校体育教学的观察与教学调研统计,全国现有不少学校在体育课中,却因学校领导对体育工作的不重视、体育安全健康教育的不作为、体育课安全管理责任的疏漏,以及体育教师不负责任与不规范的教学,不但引发了诸多安全隐患,而且还对学生的身心健康构成了较大危害,

排舞在中小学体育课中的静态思考与动态实践

排舞作为一项新兴健身体育运动项目,其具备的健身性、文化性、时尚性、娱乐性、大众性等特质符合学校体育新课程资源开发和利用的要素,同时也是落实学校阳光体育的创新之举,符合中小学体育课程改革的发展方向和理念。我们基于体育新课程资源推广中排舞导入的实践研究,对排舞的特点、开发的可行性及导入的建议等方面进行理论分析,并归纳出实施过程中的基本经验,以期为排舞运动在中小学体育课中的推广应用提供借鉴和参考。