在科学探究中发展学生的科学思维

“科学学习要以研究为核心”是科学课程教学过程中的基本原则，让学生亲自参与到课程的实践活动中，探究活动的意义，培养学生探究实践的能力，养成学生良好的科学探究习惯，是科学课程教学的主要目的。其核心是要培养学生形成科学的思维方式，其中包括辩证思维、发散性思维、逻辑思维等品质，它是学生知识素养、实践能力的综合体现，反映了智慧发展的水平。