基于网络模拟的多媒体网络性能评价方法

计算机模拟是多媒体网络性能评价的一种重要手段。该文在分析多媒体网络特点及其性能评价指标的基础上,着重讨论了运用计算机模拟技术对多媒体网络进行性能评价的方法。还根据讨论结果完成了一个模拟实验,对一个特定多媒体网络在不同多媒体业务下的一些性能指标进行了分析,并根据分析结果,给出了该性能指标的性能空间。

网络设计模拟工具NDS-2的设计和实现

网络模拟是网络系统设计的重要手段,由于现有的一些网络模拟工具不能满足网络系统设计的要求,因此我们开发了一种新的面向网络系统设计的网络模拟工具NDS-2,包括协议模拟、设备模拟和应用模拟三部分。文章详细论述了NDS-2的系统设计与实现,并且指出了进一步研究的方向。

网络模拟中的路由器模型

文章通过对路由器体系结构和性能指标的分析,提出为网络模拟中的路由器建立模型的方法,为网络模拟网络总体设计提供了参考,给出了JuniperM160路由器和Cisco12008路由器在网络模拟中的模型实例。

高效课堂——数学教研永恒的追求——记一次数学主题教研活动

近期笔者参加了大市、县教研室组织的一些教学调研活动，聆听了一些教师、学生在座谈会上的发言．在和教师的交流中体会到目前教师基本上接受了“以学生发展为本”这一新课程最基本的理念，也认为课上要突出学生的主体地位，但在实际的教学活动中仍存在两个突出的问题：

盘活教育资源,普及优质教育——常熟市实验中学集团化办学的实践与思考

为进一步加快基础教育均衡化、优质化进程，努力破解“上好学”难的突出问题，2013年下半年，常熟市实验中学在市教育局的部署和指导下，探索集团化办学道路。本文将从四个方面介绍我校走集团化办学之路的实践与思考，与同行探讨。

让学生在亲历探索中绽放智慧火花——记一堂“方差”新授课

尽管课程标准已实施多年，但笔者在参加教研活动中经常看到一线老师就如何让学生在经历数学活动中生成数学普遍存在穿新鞋走老路的现象，本文结合一堂“方差”公开课，谈一些粗浅思考，与同行探讨．

从中考试题看“过程性目标”的考查

《课程改革实验区初中毕业数学学业考试命题指导》指出，对学生“数学活动过程”的评价，可以从以下几个方面进行：数学活动过程中所表现出来的思维方式、思维水平，对活动对象、相关知识与方法的理解深度；从事探究、证明等活动的意识、能力和信心等；能否通过观察、实验、归纳、

活动式课堂教学的尝试与思考

笔者近期参加了一次全市教研活动,听了一堂初二年级的函数新授课,上课教师尝试采用了活动式课堂教学模式,给人以颇深的感触.本文先介绍课堂的简录,再谈谈笔者的一些思考与同行探讨.

培养学生类比思想方法的实践与体会

把“台情推理”写进教材是新课标教材的亮点之一，在《普通高中数学课程标准》中明确指出：推理与证明是数学的基本思维过程，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式．推理一般包括合情推理和演绎推理，合情推理又包括归纳推理和类比推理．数学教学中，这三种推理具有各自不同的意义和作用．但重视演绎，轻视归纳，忽视类比的现象较为普遍，对解题方法训练多，对一般的科学思维方法训练少，特别是对培养学生的类比推理、类比思想更不重视．事实上，类比、归纳、演绎等思想方法是同等重要的．

一堂“单元活动式”课的尝试及其思考

笔者近期参加了一次全市教研活动，听了一堂初二函数新授课：上课老师尝试采用了“单元活动式”课堂教学模式，可谓震憾心灵，有颇深的感触。本文先介绍课堂的简录再谈谈笔者的一些思考与同行探讨．

圆锥曲线切线中的一个定值问题

初中平面几何中有下面的命题：如图1，从定圆O外一定点P引圆O的两条切PA，PB，A，B为切点，过圆上的任一点（异于A，B）引圆的切线分别交PA，PB于C，D，则∠COD是定值．

让学生在活动过程中生成数学

丰富的课堂活动是一堂好课的基本要求．让学生的数学知识和能力在活动过程中生成，是我们一线数学教师追求的永恒目标．本文以几个教学片断为例，谈一谈如何让学生在经历活动过程中生成数学，以期与同行进行探讨．

让学生在亲历探索中绽放智慧火花——记一次“方差”新授课

笔者认为新课程目标对我们的学生提出了新的要求,明确了要让学生在亲历数学活动过程中获得关于数学活动的个性化经验. 时至今日,尽管新课程标准已实施多年,但笔者在参加教研活动中经常看到一线教师就如何让学生在经历数学活动中生成数学的问题普遍存在“穿新鞋走老路”的现象,本文结合一堂“方差”公开课,谈一些思考.

江苏卷第20题别解

第20题 设a为实数，函数f（x）=2X^2＋（x-a）｜x-a｜（1）若f（0）≥1，求a的取值范围；（2）求f（x）的最小值；

一道课本习题的探究与推广

题目 设抛物线y^2=2px（p〉0）的焦点为F，经过点F的直线交抛物线于A，B两点，点C在抛物线的准线上，且BC∥x轴，证明：直线AC经过原点O．

异步时序电路分析的一种OBDD方法

对异步时序电路的分析和使用是一个比较困难的问题 ,所以 ,异步时序电路的实际应用范围远不如同步时序电路 .通过改进 JR Burch等提出的分析方法 ,使之适用于异步时序电路 .该方法使用基于 OBDD的布尔特征函数来表示电路的转移关系 ,并通过基于 OBDD的布尔函数的运算来确定异步时序电路的稳定状态、及当输入改变时电路的下一个稳定状态 。