中学体育教师应具备的良好情感品德探究

教育是人对人的活动,活动的成功要素之一就是情感的良好影响,在义务教育的中学阶段,体育教师在与学生长期的接触过程中需要利用好彼此之间各种情感交流的机会,让良好的师生关系得到维持和增进,不但可以优化课堂教学,提升课堂教学效率而且是影响学生内心情感,引起学生思想的波动和情感的升华,进而对学生人生观、世界观、价值观起到了推动作用,更好的实现体育教师培养学生的目标。

新课程标准下体育教学的探索

随着新课程标准的不断深入实施,在体育教学中,了解学生实际,关注每一位学生,创建宽松的学习环境,采取灵活多样的教学方法,培养学生关注自己身体和健康的意识,促进学生参与体育活动,形成健康的生活方式。体现"以人为本,健康第一"的教育思想,为学生可持续发展的学习能力打好基础,结合教学实践,进行了一些有益探索。