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多发钙化的钼靶X线特征及其与乳腺良恶性疾病的分析 被引量:11
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作者 解海青 《中国实验诊断学》 2014年第9期1452-1454,共3页
目的探讨乳腺多发钙化的X线特征以其对鉴别良、恶性病变的临床价值。方法选择120例乳腺病变患者为研究对象,均接受乳腺X线钼靶检测,观察良恶性病变多发钙化大小、合并肿块、单双侧、钙化密度、分布状态等特征。分析钙化Le Gal分型与乳... 目的探讨乳腺多发钙化的X线特征以其对鉴别良、恶性病变的临床价值。方法选择120例乳腺病变患者为研究对象,均接受乳腺X线钼靶检测,观察良恶性病变多发钙化大小、合并肿块、单双侧、钙化密度、分布状态等特征。分析钙化Le Gal分型与乳腺良恶性病变关系。结果乳腺恶性病变泥沙、短棒以及针尖状钙化的比例显著高于乳腺良性病变,乳腺良性病变圆点、小片及蛋壳状钙化的比例显著高于乳腺恶性病变,差异具有统计学意义(P<0.05)。乳腺恶性病变钙化≥10个/cm2、等密度、节段性分布及线性分布的比例均显著高于乳腺良性病变,乳腺良性病变呈区域性分布及弥漫性分布的比例显著高于乳腺恶性病变,差异具有统计学意义(P<0.05)。恶性乳腺病变Le Gal分型Ⅳ-Ⅴ型钙化的比例显著高于良性乳腺病变,差异具有统计学意义(P<0.05)。良性乳腺病变Le Gal分型Ⅱ-Ⅲ型钙化比例显著高于恶性乳腺病变,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论乳腺钼靶X线摄影可以清晰的显示乳腺病变钙化的特征,对乳腺病变定性诊断具有较高的价值。 展开更多
关键词 乳腺肿瘤 钙化 良恶性 X 线钼靶 Le GAL 分型
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数字化钡剂造影与胃镜检查在早期食管癌诊断中的应用价值比较 被引量:4
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作者 解海青 《世界华人消化杂志》 CAS 2015年第14期2264-2267,共4页
目的:探讨比较数字化钡剂造影与胃镜检查在早期食管癌诊断中的应用价值.方法:选取2014-01/2014-12于青海大学附属医院放射科就诊的以胸骨后不适、吞咽梗阻感为主要临床表现的123例患者作为研究对象,均行数字化钡剂造影与胃镜检查,总结... 目的:探讨比较数字化钡剂造影与胃镜检查在早期食管癌诊断中的应用价值.方法:选取2014-01/2014-12于青海大学附属医院放射科就诊的以胸骨后不适、吞咽梗阻感为主要临床表现的123例患者作为研究对象,均行数字化钡剂造影与胃镜检查,总结早期食管癌患者两种检查的检查征象,并与病理结果进行比较.结果:123例患者中,经病理检查确诊为早期食管癌者80例.进行一致性分析显示,数字化钡剂造影检查、胃镜检查与病理检查结果一致性均为良(Kappa=0.622、0.688,均P<0.05).数字化钡剂造影检查早期食管癌的灵敏度和特异度分别为93.8%和65.1%,胃镜检查的分别为92.5%和74.4%,两组间灵敏度和特异度比较差异均无统计学意义(均P>0.05).结论:数字化钡剂造影与胃镜检查在早期食管癌诊断中均具有良好的应用价值,与病理结果一致性良,诊断灵敏度高,临床上应根据实际情况选择合适的检查. 展开更多
关键词 数字化钡剂造影 胃镜 早期食管癌 诊断
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乳腺囊性包虫病的X线摄影及MRI表现 被引量:1
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作者 李国海 宋建兵 +4 位作者 韩莉 陈文君 吴有森 张欣荣 解海青 《中华放射学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第9期704-705,共2页
细粒棘球蚴包虫病是一种常见的人兽共患寄生虫病,在我国西部高海拔地区多见,感染者因吞服含有绦虫卵的食物而致病。绦虫卵进入胃腔后卵壳被胃酸溶解孵化为蚴,细粒棘球蚴包虫病入侵人体后约70%停留在肝脏发育成囊,其次为肺、肾、脾... 细粒棘球蚴包虫病是一种常见的人兽共患寄生虫病,在我国西部高海拔地区多见,感染者因吞服含有绦虫卵的食物而致病。绦虫卵进入胃腔后卵壳被胃酸溶解孵化为蚴,细粒棘球蚴包虫病入侵人体后约70%停留在肝脏发育成囊,其次为肺、肾、脾、脑等部位,发生于乳腺的包虫囊肿极少见,临床偶有发病,仅占0.27%。笔者旨在探讨乳腺囊性包虫病的X线摄影及MRI表现。 展开更多
关键词 囊性包虫病 MRI表现 X线摄影 乳腺 人兽共患寄生虫病 细粒棘球蚴 高海拔地区 肝脏发育
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乳腺癌90例特征性X表现和征象分析
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作者 龚文琴 解海青 《中国冶金工业医学杂志》 2013年第3期297-298,共2页
近年来,数字化(CR)钼靶X线检查在乳腺疾病的广泛应用,为乳腺癌的诊断提供了更多、更细致的特征性X线征象。本文通过对90例经病理证实的乳腺癌CR钼靶X线表现进行分析,
关键词 乳腺癌 特征性 征象分析 X表现 钼靶X线检查 钼靶X线表现 乳腺疾病 X线征象
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提高教学效率 培养核心素养
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作者 解海青 《高考》 2020年第12期95-95,共1页
开展新时代背景下的教育,落实国家教育战略,需要教师提升思想认识,充分重视学生的主体地位,明确认知培养数学核心素养的重要作用。本文意图结合上述背景和我校学生学情,采取有效的针对性教学策略和学习策略,来提升学生的数学核心素养,... 开展新时代背景下的教育,落实国家教育战略,需要教师提升思想认识,充分重视学生的主体地位,明确认知培养数学核心素养的重要作用。本文意图结合上述背景和我校学生学情,采取有效的针对性教学策略和学习策略,来提升学生的数学核心素养,帮助学生形成关键的能力和优秀品格。 展开更多
关键词 高中数学 教学效率 核心素养
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