发挥财政职能 推进生态文明建设

"十二五"以来,朔州市各级财政部门,大思路谋划生态建设,大规模实施造林绿化,大手笔打造森林景观,大幅度改善生态环境,每年以33万亩的速度推进造林绿化,林业生态建设取得了显著成效。截至目前,全市完成"三北"工程143万亩,其中人工造林126.4万亩,封山育林16.6万亩。全市营造林面积达到458万亩,占国土面积的28.6%,市区建成区绿化覆盖率达到45.3%。

繁荣土地文化 盘活国土资源

近年来,随着科学发展观在国土资源领域的贯彻落实,一些新的格言警句也大量涌现。这些格言警句洋溢着科学发展观的气息,体现了"以人为本"和"全面、协调、可持续发展"的科学发展观的精髓,表述了国土资源管理领域贯彻落实科学发展观的成果和经验、理念与追求。这些格言警句同传统土地谚语一样,是中华土地文化的瑰宝,源于实践以指导实践,训导人们去珍惜、开发、利用、保护土地,不仅具有哲理性、启迪性,更具有指导性、规制性、实用性和警示性。

青年要勇当促进科学发展的生力军

国土资源领域贯彻落实科学发展观,构建保障科学发展的新机制,根本目标在于提高国土资源对经济社会全面协调可持续发展的保障能力,核心是处理好保障发展与保护资源的关系。

学习借鉴重庆经验 扎实推进城乡一体化进程

去年9月23日至25日,朔州市财政局考察组一行20人,赴重庆市江北区鱼嘴镇双溪村,就城乡一体化建设情况进行了学习和考察。在考察期间,考察组经过实地调查了解,深切感受到,

教育惠民,推动“双减”落地生效

近年来,随着人民群众对“办好人民满意教育”的美好期盼不断增强,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。社会各界普遍认为,“双减”政策的出台,为新时代统筹推进义务教育高质量发展提供了思想指引,为办好人民满意教育提供了根本遵循,背后的实质是教育的返璞归真。但是,如何让“双减”落地生根、落实见效,真正让教育负担“减下来”的同时把教育质量“加上去”,也就是说“双减”到底“减什么”“怎么减”,是值得我们思考的问题。

MOOC教学模式下教师的角色转变研究

近年来,MOOC作为一种新型教学模式,实现了优质教学资源最大范围的传播,在高校教学改革中发挥了重要作用。通过比较传统课堂模式和“MOOC”课堂模式下教师角色的差异发现,“MOOC”课堂模式更加强调“学生中心”的教育理念,以教师为中心的局面瓦解。因此,正确认识自身角色的改变,转变教学角色和关系,已成为每个教育工作者面临和需要解决的问题。

九三学社山西组织在新时代思想建设针对性和实效性上的探索

九三学社朔州市委锐意改革创新,执着探索,以学习右玉精神为抓手,不断增强思想建设的针对性和实效性。九三学社山西组织始终把建设新时代中国特色社会主义参政党思想建设放在首位,突出问题导向,挖掘时代价值,开展“不忘合作初心,继续携手前进”,引导广大社员增强对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同,使新时代多党合作展现勃勃生机。

少成则若性习惯若自然——浅议教师良好教学习惯的养成

《孔子家语·七十二弟子解》中提到“少成则若性也，习惯若自然也”。教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个工作环节，都存在一个相对稳定的行为方式。

观海

遥望清波接碧天,一双鸿雁落沙滩。不知双雁从何落,好似瑶仙降世间。