浅析初中美术教学中情感教育的渗透

美术作为一门艺术类的学科,可以激发学生的情感,所以,在初中美术课程中进行情感教育的渗透具有先天的优势。美术这种艺术活动,可以让学生内心受到触动,联系他们的生活实际经验,触发他们内心中沉淀的情感,让学生的情感和态度达到统一,做到内在的心身和谐一致,从而促进学生综合素质提升,促进学生心理健康水平提升。

黑龙江省雪场滑雪教练现状分析研究

本文以黑龙江省雪场教练为研究对象,通过查阅资料、实地访谈、问卷调查、数理统计等方法分析我省滑雪教练的现状,找出此现状中存在的问题,同时提出解决问题的办法。通过分析研究得出以下结论:(1)滑雪教练年龄偏年轻化,男性居多,女性较少;(2)滑雪教练以大专学历和本科学历为主,专业以非体育专业人员居多;(3)滑雪教练技能来源以岗前培训为主,参与滑雪指导的年限多以首次实习为主;(4)滑雪教练岗前培训情况不容乐观,存在20%的滑雪教练并没有接受专业培训,培训监管体系缺失。针对于此现状,提出今后要优化滑雪教练性别和年龄结构,加强滑雪教练的素质培训以及提升滑雪场的监督管理制度,构建网络培训平台,来提高我省滑雪场滑雪教练的综合能力。