浅谈高校辅导员学生管理工作中思政教育的渗透策略

随着我国教育事业的不断发展,加强学生管理工作和思政教育工作的融合已经成为高校管理中的重要组成部分。辅导员是学生在大学学习生活中的引导人和服务者,高校辅导员开展的管理工作可以影响到学生的学习生活和成长。在新时代背景下,对高校辅导员学生管理工作提出了新的要求,为了能够更好地促进高校思想政治教育工作的开展,本文针对高校辅导员学生管理工作中思政教育的渗透展开了以下几个方面的分析和阐述,借此作为参考。

医院药房储存条件规范管理体会

药品是与人们生命健康息息相关的特殊商品。药品质量直接关系到患者的生命健康安全。药品在生产过程中必须按照药品生产质量管理规范（GMP）进行全过程的质量生产管理控制，药品在流通使用过程中必须按照药品流通领域的质量管理规范（Gsp）来进行质量控制。医院作为药品使用的终端环节。是药品质量控制的最后一道管口，其质量管理工作尤其要引起重视。每种药品的理化性质均存在差异，其储存条件也因此而有不同要求。规范医院药房的储存条件管理，确保药品在医院储存期间不受环境条件的影响而导致质量问题，增强临床用药的安全性和有效性，是医院药房管理的重要内容之一。

UPLC-Q-TOF法测定大鼠血清中苏格木勒-3水提物胡椒碱的浓度及其药动学研究

目的对蒙药苏格木勒-3水提物中胡椒碱进行大鼠血清药动学研究。方法采用乙腈沉淀蛋白进行血清样品预处理,选用盐酸维拉帕米为内标,以UPLC-Q-TOF法测定大鼠血清中胡椒碱含量。色谱柱为ACQUITY UPLC HSS T3 C_(18)(2.1 mm×100 mm,1.8μm),流动相为甲醇(A)-0.1%甲酸水(B),A:B=70%:30%,流速:0.4 mL·min^(-1),柱温30℃,进样量:2μL。电喷雾电离离子源(ESI),采用多反应离子监测,检测离子为正离子,分别选择m/z胡椒碱286/201,维拉帕米455/165。结果胡椒碱在0.015~20.272μg·mL^(-1)线性关系良好(R^(2)=0.9994)。日内精密度RSD 1.2%~8.1%,日间精密度RSD 1.7%~12.7%。水提物回收率为70%~85%。取SD大鼠,按3.96 g·kg^(-1)剂量口服给药后,主要药动学参数:C max为0.415μg·mL^(-1)、t_(max)为4.00 h、t 1/2为10.00 h、AUC_(0~24)为3.36 h·pg·mL^(-1)、AUC_(0~∞)为4.17 h·pg·mL^(-1)、MRT为14.10 h。结论建立的含量测定方法快速、准确,适用于胡椒碱在大鼠体内的药动学研究。

在大专学校班主任管理工作中应用人性化管理的探究

对大专学生的管理,是学校教育管理的关键,因为大专生要面临着步入社会,对他们管理的好与坏,直接影响着社会未来的发展,大专学生拥有自己的想法,思想比较前卫且叛逆,班主任在管理上一味的追求严厉,会造成双方对抗的局面。大专学校的班主任在管理工作中,要站在学生的立场上思考,抓住他们的心理特征,增加与学生沟通交流的机会,多给予他们引导和鼓励,让他们在服从管理的基础上,提高自身各方面的素质。本文通过分析大专学生所存在的问题,并找出原因,为班主任老师应用人性化管理提出了有效的策略。

论如何做好大专班主任管理工作

大专学生与本科的学生相比,他们的学习能力较差,而且知识的储备比较少。班主任在管理的过程中难度比较大。本文主要分析如何做好大专班主任的管理工作,确保大专学生可以学有所得。