对实施环境健康扶贫的几点思考

当前,我国扶贫工作进入攻坚阶段,研究发现,在我国一些环境污染风险较高的区域,部分居民贫困状况与环境健康损害相关。实施健康扶贫,优化扶贫策略,分类分步采取切实有效措施对于助力我国经济社会可持续发展具有重要意义。针对环境健康影响人群,通过救助环境健康损害居民、干预污染物暴露、改善综合环境质量等方式,尽量降低环境污染暴露所致健康危害的经济损失和暴露人群的贫困状况,是健康扶贫的重要内容。

核心素养下初中语文教学读写结合策略探究

随着新课程改革的不断深入,核心素养的培养已成为初中语文教学的重要任务。语文核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面,是学生在语文学习中应具备的关键能力和素质。读写结合是语文教学的重要方法,也是培养语文核心素养的有效途径。如何将读与写有效结合起来,助力提升学生的语文核心素养,是值得教师深入研究的重要课题。对此,通过阐述读写结合在初中语文教学中的意义,分析读写结合在初中语文教学中的应用原则,在此基础上探究读写结合在初中语文教学中的策略,以期提升学生语文学习水平。

提高音乐课堂参与的有效性

音乐课是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程，教师要为每一个孩子提供参与教育教学活动的机会，为学生的参与提供足够的时间、空间以及宽松的环境。学生只有在参与中才能体会成功的欢乐，体验展现自我的自信，体验合作的趣味，参与为了体验，体验为了发展，为了激发学生的参与性，提高课堂参与的效能，我从以下几方面进行了一些思考。

融传统文化于小学美术教学的实践与思考

美术所具有的独特文化传承性,使得传统文化走进美术课堂成为必然。在实践教学中教师要改变传统的教学方式,因势利导多元化、多角度地将传统文化渗入美术课堂。并在教学中及时发现问题,努力找到合理的改进措施,使传统文化与美术更好融合。

《东北好》教学设计

教材分析：《东北好》是人音版第五册第十单元的一首歌曲。这首歌曲是东北民歌中的小调，一首以五声调式为基础的带变宫的六声c宫调式歌曲；单乐段结构，每西小节构成一个乐句，歌曲音调流畅，节奏活跃，