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活化历史故事,创建趣味历史课堂
1
作者
解辉荣
《神州》
2019年第5期106-106,共1页
历史作为一门由故事组成的课程,教师在实际教学的过程中引入历史故事,不仅有助于学生加深对历史知识的理解和能掌握,为历史课程教学活动的顺利进行奠定了良好的基础。另外,历史故事在历史课堂教学中的渗透也在激发学生学习兴趣的基础上...
历史作为一门由故事组成的课程,教师在实际教学的过程中引入历史故事,不仅有助于学生加深对历史知识的理解和能掌握,为历史课程教学活动的顺利进行奠定了良好的基础。另外,历史故事在历史课堂教学中的渗透也在激发学生学习兴趣的基础上,促进了历史课堂教学效率和质量的有效提升。本文主要是就活化历史故事,创建趣味历史课堂进行了简单的阐述和分析。
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关键词
历史故事
高中课堂
历史学习
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职称材料
题名
活化历史故事,创建趣味历史课堂
1
作者
解辉荣
机构
山西省长治市潞城四中
出处
《神州》
2019年第5期106-106,共1页
文摘
历史作为一门由故事组成的课程,教师在实际教学的过程中引入历史故事,不仅有助于学生加深对历史知识的理解和能掌握,为历史课程教学活动的顺利进行奠定了良好的基础。另外,历史故事在历史课堂教学中的渗透也在激发学生学习兴趣的基础上,促进了历史课堂教学效率和质量的有效提升。本文主要是就活化历史故事,创建趣味历史课堂进行了简单的阐述和分析。
关键词
历史故事
高中课堂
历史学习
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
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作者
出处
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1
活化历史故事,创建趣味历史课堂
解辉荣
《神州》
2019
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