试论敦煌舞的风格特色和本质特征以及观者对敦煌舞的审美认识

本文从观者对敦煌舞的审美立场出发,关注审美客体及观者的审美经验;并以以观者的审美认识为顺序,依次探究了敦煌舞的风格特色和本体特质,以及观者对敦煌舞背后的宗教文化联想和审美理想。

高金荣敦煌舞教学体系创建与发展研究

敦煌舞教学创始人高金荣,她用毕生的心力为敦煌舞教学体系的建构做出了巨大贡献,对敦煌舞教材和教学从无到有的建立,起到了重要的奠基作用和开创价值。本研究以高金荣教授的“敦煌舞教学体系”为研究对象,运用文献研究和面对面访谈相结合的方法,以微观的视角分析高金荣敦煌舞教材的创建理念,从多维度完整展示了敦煌舞教学体系的创建发展过程。

浅析眼神在敦煌舞中的产生、确立及运用

主要探讨了敦煌壁画中静的眼神是如何变为敦煌舞蹈中动的眼神,敦煌舞眼神是如何产生、确立,敦煌舞眼神的训练体系受到哪些因素的影响,眼神如何传达敦煌舞之"神",以及敦煌舞眼神有什么不同于其他舞蹈眼神的特点。

敦煌舞学科建设发展路径思考

敦煌舞是以敦煌石窟壁画素材为原型,经过现代舞蹈家复活、创新,赋予了新时代美感表现力的古典舞蹈新流派。基于对敦煌舞发展历程的思考,认为通过进一步完善高校敦煌舞学科建设,多维度开展敦煌舞专题研究,探讨其学科建设的路径和方法,才能更加稳健地推动我国敦煌舞事业发展。

张议潮统军出行图中的舞蹈辨析——基于舞蹈本体的研究视角

敦煌莫高窟晚唐第156窟南壁张议潮出行图中的乐舞一直是学者较为关注的内容,其乐舞图像对于整体性的研究张议潮统军出行图具有重要的历史参考价值。但由于个人关注角度和学科势位的不同,还有不少问题没有得到清楚的解释,特别是对出行图中舞蹈形式的分析和舞蹈与出行仪式的关系都有待进一步的考察和论证。本文通过对壁画图像和历史文献的相互参照,从舞蹈本体的视角对舞蹈服饰、形态、队形等特点进行分析,探讨张议潮出行图中的舞蹈,即“踏歌”隐喻的政治意义。

敦煌壁画乐舞中的多元文化互构研究

敦煌壁画的乐舞特征明显,文化元素丰厚。不同民族的汇聚交织,不同文化的吸收交融,形成了壁画乐舞中西域乐舞、中原传统乐舞和各少数民族乐舞“三结合”的风格,体现了敦煌壁画乐舞的多元文化互构和交融。以敦煌壁画乐舞为研究对象,根据壁画乐舞形式、乐舞风格的时序进行分期梳理,分析不同时期、不同文化和不同民族对敦煌壁画乐舞的影响,归纳和总结出敦煌壁画乐舞中多元文化交融的流变和传承。