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台州市城市绿地PM2.5差异及影响因素分析
被引量:
2
1
作者
解韩玮
张琴
+1 位作者
王江
陈旭
《福建林业科技》
2016年第2期141-146,165,共7页
以台州市为研究对象,通过对城区内天气等因素与不同绿地类型区域内PM 2.5浓度进行单因素方差、双变量相关及冗余等分析,研究主要绿地类型(草地、树林、混合绿地和裸地)的PM 2.5浓度特征。结果显示,树林和混合绿地的PM 2.5浓度显著低于...
以台州市为研究对象,通过对城区内天气等因素与不同绿地类型区域内PM 2.5浓度进行单因素方差、双变量相关及冗余等分析,研究主要绿地类型(草地、树林、混合绿地和裸地)的PM 2.5浓度特征。结果显示,树林和混合绿地的PM 2.5浓度显著低于草地和裸地;天气和功能区对PM 2.5浓度存在显著影响,且与绿地类型间存在显著的交互作用;各观测点PM 2.5浓度与绿地类型内部空气湿度、地面湿度、归一化植被指数(NDVI)、归一化水体指数(NDWI)和归一化建筑指数(NDBI)都有一定相关性。该研究对综合因素影响条件下,准确分析绿地类型对PM 2.5浓度的影响具有一定的指导作用。
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关键词
PM
2.5
城市绿地
天气
土地利用
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职称材料
遥感植被分类方法研究进展
2
作者
解韩玮
张琴
《中国园艺文摘》
2015年第8期64-66,共3页
运用遥感技术的植被分类一直是植被资源调查、植被保护、环境监测等各个方向研究需要及研究热点之一。概述植被的划分依据,阐述常用的几种植被分类方法,指出当前遥感植被分类未解决的问题以及未来植被分类的侧重方向。
关键词
植被
遥感
分类方法
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职称材料
昆明市主城区热环境及其影响因素的时空演化特征
被引量:
7
3
作者
李红
高皜
解韩玮
《生态环境学报》
CSCD
北大核心
2018年第10期1916-1924,共9页
为了明确城市化发展所导致的城市地表变化对城市热环境时空变化的影响,基于2002年、2008年和2014年的三期遥感影像,采用辐射传输方程法和ISODATA非监督分类法对城市地表进行了地表温度反演和土地利用分类,同时利用NDVI像元二分线性模型...
为了明确城市化发展所导致的城市地表变化对城市热环境时空变化的影响,基于2002年、2008年和2014年的三期遥感影像,采用辐射传输方程法和ISODATA非监督分类法对城市地表进行了地表温度反演和土地利用分类,同时利用NDVI像元二分线性模型法计算了地表的植被覆盖度,最后,通过对研究区域的土地利用、植被覆盖和热环境进行时空变化的统计分析和对比分析,得到如下结果,(1)2002—2014年,城镇用地面积共增加了295.18 km^2,相比2002年,2014年城镇用地面积增加了1.62倍,所占比重增长了10.98%;(2)大量中低植被覆盖度区域转换为中高植被覆盖度区域,植被覆盖度大于0.6的区域面积共增加了220.26km^2;(3)较高温区面积持续增加,共增加841.78km^2,与之相反的是低温区和较低温区面积持续减少,共减少701.71 km^2;(4)城市热环境虽然受到植被覆盖度等地表特征因素的影响,但是城市热环境的持续增高并非完全由于城市化导致的城市地表特征变化所致,全球变暖大环境的影响也是其均温大幅增高的主要原因之一。研究结果可作为改善城市热环境和缓解其负面效应的空间优化与规划的重要科学依据,也可为将来昆明城市发展战略提供科学参考。
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关键词
遥感
地表温度
城市热环境
时空变化
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职称材料
“气温的变化”磨课过程及建议
4
作者
解韩玮
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第7期24-25,共2页
为提高地理教学水平,本文通过多次试讲“气温的变化”的教学过程及课堂反馈,在磨课中加强对学生的读图指导,并针对磨课过程提出了相应建议。
关键词
气温变化
磨课
读图指导
教学设计
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职称材料
基于意义学习的初中生地图能力培养——以“两极地区”教学设计为例
5
作者
解韩玮
《记者观察(中)》
2018年第7期132-132,共1页
地图作为地理学习的核心部分,是每位初中生必须要掌握的重点内容,而地图能力的培养就显得格外重要。地图能力的培养有多种方式,但最简单、最有效的方式莫过于意义学习,架构新、老知识的联系,使学生更容易掌握新知识。
关键词
地图能力
意义学习
教学设计
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职称材料
浅谈基于系统思维的班级管理
6
作者
解韩玮
王岩
《科教导刊(电子版)》
2020年第9期95-95,共1页
系统思维是一种整体思维,班级事务繁杂多变,利用系统思维理清管理思路,从顶层设计到运行机制,再到反馈调整,提升班级管理的效能.
关键词
班级管理
系统思维
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职称材料
题名
台州市城市绿地PM2.5差异及影响因素分析
被引量:
2
1
作者
解韩玮
张琴
王江
陈旭
机构
西南林业大学计算机与信息学院
台州学院生命科学学院
出处
《福建林业科技》
2016年第2期141-146,165,共7页
基金
浙江省自然科学基金项目(LY13C030003)
云南省应用基础研究面上基金资助项目(NO.2011FZ140)
云南省教育厅科学研究基金研究生项目(2014J098)
文摘
以台州市为研究对象,通过对城区内天气等因素与不同绿地类型区域内PM 2.5浓度进行单因素方差、双变量相关及冗余等分析,研究主要绿地类型(草地、树林、混合绿地和裸地)的PM 2.5浓度特征。结果显示,树林和混合绿地的PM 2.5浓度显著低于草地和裸地;天气和功能区对PM 2.5浓度存在显著影响,且与绿地类型间存在显著的交互作用;各观测点PM 2.5浓度与绿地类型内部空气湿度、地面湿度、归一化植被指数(NDVI)、归一化水体指数(NDWI)和归一化建筑指数(NDBI)都有一定相关性。该研究对综合因素影响条件下,准确分析绿地类型对PM 2.5浓度的影响具有一定的指导作用。
关键词
PM
2.5
城市绿地
天气
土地利用
Keywords
PM 2. 5
city green space
weather
characteristics of land use
分类号
S731.2 [农业科学—林学]
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职称材料
题名
遥感植被分类方法研究进展
2
作者
解韩玮
张琴
机构
西南林业大学计算机与信息学院
出处
《中国园艺文摘》
2015年第8期64-66,共3页
基金
云南省教育厅科学研究基金项目(2014J098)
文摘
运用遥感技术的植被分类一直是植被资源调查、植被保护、环境监测等各个方向研究需要及研究热点之一。概述植被的划分依据,阐述常用的几种植被分类方法,指出当前遥感植被分类未解决的问题以及未来植被分类的侧重方向。
关键词
植被
遥感
分类方法
分类号
X171.1 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
昆明市主城区热环境及其影响因素的时空演化特征
被引量:
7
3
作者
李红
高皜
解韩玮
机构
西南林业大学大数据与智能工程学院
出处
《生态环境学报》
CSCD
北大核心
2018年第10期1916-1924,共9页
基金
云南省农业联合青年项目(2017FG001(-100))
文摘
为了明确城市化发展所导致的城市地表变化对城市热环境时空变化的影响,基于2002年、2008年和2014年的三期遥感影像,采用辐射传输方程法和ISODATA非监督分类法对城市地表进行了地表温度反演和土地利用分类,同时利用NDVI像元二分线性模型法计算了地表的植被覆盖度,最后,通过对研究区域的土地利用、植被覆盖和热环境进行时空变化的统计分析和对比分析,得到如下结果,(1)2002—2014年,城镇用地面积共增加了295.18 km^2,相比2002年,2014年城镇用地面积增加了1.62倍,所占比重增长了10.98%;(2)大量中低植被覆盖度区域转换为中高植被覆盖度区域,植被覆盖度大于0.6的区域面积共增加了220.26km^2;(3)较高温区面积持续增加,共增加841.78km^2,与之相反的是低温区和较低温区面积持续减少,共减少701.71 km^2;(4)城市热环境虽然受到植被覆盖度等地表特征因素的影响,但是城市热环境的持续增高并非完全由于城市化导致的城市地表特征变化所致,全球变暖大环境的影响也是其均温大幅增高的主要原因之一。研究结果可作为改善城市热环境和缓解其负面效应的空间优化与规划的重要科学依据,也可为将来昆明城市发展战略提供科学参考。
关键词
遥感
地表温度
城市热环境
时空变化
Keywords
remote sensing
land surface temperature
urban thermal environment
spatiotemporal changes
分类号
X16 [环境科学与工程—环境科学]
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职称材料
题名
“气温的变化”磨课过程及建议
4
作者
解韩玮
机构
江苏省常州市花园中学
出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第7期24-25,共2页
文摘
为提高地理教学水平,本文通过多次试讲“气温的变化”的教学过程及课堂反馈,在磨课中加强对学生的读图指导,并针对磨课过程提出了相应建议。
关键词
气温变化
磨课
读图指导
教学设计
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
基于意义学习的初中生地图能力培养——以“两极地区”教学设计为例
5
作者
解韩玮
机构
江苏省常州市花园中学
出处
《记者观察(中)》
2018年第7期132-132,共1页
文摘
地图作为地理学习的核心部分,是每位初中生必须要掌握的重点内容,而地图能力的培养就显得格外重要。地图能力的培养有多种方式,但最简单、最有效的方式莫过于意义学习,架构新、老知识的联系,使学生更容易掌握新知识。
关键词
地图能力
意义学习
教学设计
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈基于系统思维的班级管理
6
作者
解韩玮
王岩
机构
常州市花园中学
常州市勤业中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第9期95-95,共1页
文摘
系统思维是一种整体思维,班级事务繁杂多变,利用系统思维理清管理思路,从顶层设计到运行机制,再到反馈调整,提升班级管理的效能.
关键词
班级管理
系统思维
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
台州市城市绿地PM2.5差异及影响因素分析
解韩玮
张琴
王江
陈旭
《福建林业科技》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
遥感植被分类方法研究进展
解韩玮
张琴
《中国园艺文摘》
2015
0
下载PDF
职称材料
3
昆明市主城区热环境及其影响因素的时空演化特征
李红
高皜
解韩玮
《生态环境学报》
CSCD
北大核心
2018
7
下载PDF
职称材料
4
“气温的变化”磨课过程及建议
解韩玮
《知识窗(8-14日刊)》
2020
0
下载PDF
职称材料
5
基于意义学习的初中生地图能力培养——以“两极地区”教学设计为例
解韩玮
《记者观察(中)》
2018
0
下载PDF
职称材料
6
浅谈基于系统思维的班级管理
解韩玮
王岩
《科教导刊(电子版)》
2020
0
下载PDF
职称材料
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