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理论学习要紧跟时代步伐
1
作者
言文方
《实践(思想理论版)》
1999年第5期24-25,共2页
任何一种科学理论都是特定时代的产物。马克思主义的创立及其在各个历史阶段的发展,都是集不同时代精神和人类文明成果之大成,有着鲜明的时代特色,代表了时代前进的方向和趋势,因而具有强大的生命力和广泛的指导性。邓小平理论作为当代...
任何一种科学理论都是特定时代的产物。马克思主义的创立及其在各个历史阶段的发展,都是集不同时代精神和人类文明成果之大成,有着鲜明的时代特色,代表了时代前进的方向和趋势,因而具有强大的生命力和广泛的指导性。邓小平理论作为当代中国的马克思主义,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,总结我国社会主义胜利和挫折的经验教训,借鉴其它社会主义国家兴衰成败的历史经验。
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关键词
学习邓小平理论
马克思主义
时代步伐
社会主义
时代精神
科学理论
人类文明成果
经验教训
历史经验
历史阶段
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题名
理论学习要紧跟时代步伐
1
作者
言文方
机构
<党建与人才>
出处
《实践(思想理论版)》
1999年第5期24-25,共2页
文摘
任何一种科学理论都是特定时代的产物。马克思主义的创立及其在各个历史阶段的发展,都是集不同时代精神和人类文明成果之大成,有着鲜明的时代特色,代表了时代前进的方向和趋势,因而具有强大的生命力和广泛的指导性。邓小平理论作为当代中国的马克思主义,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,总结我国社会主义胜利和挫折的经验教训,借鉴其它社会主义国家兴衰成败的历史经验。
关键词
学习邓小平理论
马克思主义
时代步伐
社会主义
时代精神
科学理论
人类文明成果
经验教训
历史经验
历史阶段
分类号
D261.1 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
发文年
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1
理论学习要紧跟时代步伐
言文方
《实践(思想理论版)》
1999
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