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理性思维在动画设计中的教学意义 Maya——理性思维的游乐场
被引量:
1
1
作者
訾力峥
《计算机教育》
2007年第09S期59-61,共3页
三维动画技术是20世纪创立和发展起来的一种艺术形式,它让艺术家展现了运动中的三维世界。随着当今科技的飞速发展,三维动画技术也在不断的发展,Maya软件是一个三维动画系统,它允许艺术家扮演导演、演员、场景设计和电影摄影师等多...
三维动画技术是20世纪创立和发展起来的一种艺术形式,它让艺术家展现了运动中的三维世界。随着当今科技的飞速发展,三维动画技术也在不断的发展,Maya软件是一个三维动画系统,它允许艺术家扮演导演、演员、场景设计和电影摄影师等多个角色,它迎合了很大范围的数字内容制作者的需求,但它的技术含量很高,所涉及的知识范围也很广,要想完成一个完美的动画作品,不仅需要有艺术的思维同时也需要理性的思维。
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关键词
MAYA软件
理性思维
动画设计
游乐场
三维动画技术
教学
三维动画系统
艺术形式
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题名
理性思维在动画设计中的教学意义 Maya——理性思维的游乐场
被引量:
1
1
作者
訾力峥
机构
北京东城职大艺术系
出处
《计算机教育》
2007年第09S期59-61,共3页
文摘
三维动画技术是20世纪创立和发展起来的一种艺术形式,它让艺术家展现了运动中的三维世界。随着当今科技的飞速发展,三维动画技术也在不断的发展,Maya软件是一个三维动画系统,它允许艺术家扮演导演、演员、场景设计和电影摄影师等多个角色,它迎合了很大范围的数字内容制作者的需求,但它的技术含量很高,所涉及的知识范围也很广,要想完成一个完美的动画作品,不仅需要有艺术的思维同时也需要理性的思维。
关键词
MAYA软件
理性思维
动画设计
游乐场
三维动画技术
教学
三维动画系统
艺术形式
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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作者
出处
发文年
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1
理性思维在动画设计中的教学意义 Maya——理性思维的游乐场
訾力峥
《计算机教育》
2007
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