基于生活化思维的初中道德与法治教学模式分析

道德与法制是一项实践性很强的项目,道德与法制是社会生活的基础和规范,与人们的生活密切相关。如果初中道德与法制教学脱离了生活实际,那些其内容也会非常空洞。初中思想政治教师应该为学生提供更多的机会进行实践,将教学内容与学生的生活联系起来,才能培养学生解决实际问题。

新形势下道德与法治课程教学改革探究

初中阶段是人生的最为关键的时期,也是最需要细心灌溉和精心引导的阶段。推进思政理论的改革创新,则需要运用透彻的学理分析和真理,引导学生形成正确的价值观和人生观,以增强思政课堂的思想性和针对性。基于新形势下如何培养学生的核心素养,提升学生的道德修养和掌握法制理论知识,并转变传统的教学方式,在改革探究的过程中,教师应寻求出更适合学生发展的创新教学模式。