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浅谈初高中体育教学如何有效衔接 被引量:1
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作者 訾绍强 《教师》 2017年第30期48-48,共1页
随着我国教育理念的不断变革,终身体育作为体育教学新的概念正逐步形成。在体育教学改革中,终身体育也是其指导思想之一,并被国家高度重视,旨在培养学生终身受益的运动习惯和运动能力。如何有效践行这一思想,如何体现体育教学的连贯性,... 随着我国教育理念的不断变革,终身体育作为体育教学新的概念正逐步形成。在体育教学改革中,终身体育也是其指导思想之一,并被国家高度重视,旨在培养学生终身受益的运动习惯和运动能力。如何有效践行这一思想,如何体现体育教学的连贯性,这就需要教师做好初高中体育教学方面的衔接工作。一、初高中体育教学特点分析1.初中体育教学特点分析从学生年龄层面来看,初中学生处于身体发育高峰期, 展开更多
关键词 高中体育教学 身体发育 运动习惯 教育理念 指导思想 运动项目 运动兴趣 升学考试 教学内容 高中教学
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浅谈体育课堂有效教学的策略
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作者 訾绍强 《文理导航》 2018年第22期98-98,共1页
提高体育课堂教学成效,打造更加高效的体育课堂,是体育教师一项重要职责,应当在教案设计、方式改进、分层教学、有效激励和媒体运用等方面下功夫,全面提升课堂教学成效。
关键词 高中体育 课堂教学 有效性
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初高中体育教学衔接的注意事项
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作者 訾绍强 《知识窗(教师版)》 2017年第14期29-29,共1页
随着素质教育的深入开展,初中体育教学越来越重要,也越来越受到人们的重视。然而,由于教学中心的偏移,初高中体育教学的衔接具有一定的难度。本文阐述了初高中体育教学衔接的注意事项,以期推动我国体育教学事业的发展。
关键词 初中体育 高中体育 衔接 注意事项
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