期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
综合艺术课程中的小学生歌配画艺术创作活动探究
被引量:
1
1
作者
詹丹丽
《新课程(教研版)》
2013年第8期97-97,共1页
音乐和美术绘画是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分,两者都可以培养学生的兴趣爱好,提高学生的审美与鉴赏能力,且对丰富情感体验和陶冶高尚情操都起着非常重要的作用。所以,将歌配画的...
音乐和美术绘画是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分,两者都可以培养学生的兴趣爱好,提高学生的审美与鉴赏能力,且对丰富情感体验和陶冶高尚情操都起着非常重要的作用。所以,将歌配画的艺术创作活动引入音乐课堂,可以促使学生获得更大空间的发展。
展开更多
关键词
综合艺术课
音乐课堂
歌配画
下载PDF
职称材料
题名
综合艺术课程中的小学生歌配画艺术创作活动探究
被引量:
1
1
作者
詹丹丽
机构
广东省广州市白云区汇侨第一小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第8期97-97,共1页
文摘
音乐和美术绘画是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分,两者都可以培养学生的兴趣爱好,提高学生的审美与鉴赏能力,且对丰富情感体验和陶冶高尚情操都起着非常重要的作用。所以,将歌配画的艺术创作活动引入音乐课堂,可以促使学生获得更大空间的发展。
关键词
综合艺术课
音乐课堂
歌配画
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综合艺术课程中的小学生歌配画艺术创作活动探究
詹丹丽
《新课程(教研版)》
2013
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部