高职院校毕业生就业质量提升对策研究

近年来,高职院校不断扩招,毕业生就业形势严峻,就业质量有明显下降趋势,如何提升毕业生就业质量是当前高职院校亟待解决的重要问题。文章阐述了提升高职院校就业质量对于推动我国职业教育现代化建设、促进高职院校实现“双高计划”战略目标、保障用人单位人才队伍稳定长远发展、助益高职院校学生成长成才四个方面的重要意义。在深入分析高职院校毕业生当前就业困境的基础上,创新性提出提升高职院校毕业生就业质量的对策,为高职院校更好地培养高技能应用型人才提供参考,为人才强国打下坚实基础。

依托岗位实践提升高职学生党员管理成效探究

高职院校考查学生预备党员过程中存在党组织关系在校而学生实际在企业顶岗实习的情况。如何依托岗位实践提升学生党员的教育管理成效是高职院校思政教育工作和基层党建工作的重要课题。文章在深入分析加强顶岗实习学生党员教育管理工作的重要意义和管理工作现状以及存在问题的基础上,阐述了如何依托岗位实践完善管理机制、创新管理模式、提升管理理念三个方面来探索提升高职学生党员教育管理成效工作行之有效的策略。

“互联网+”时代高职院校贫困生心理问题探究

中共十九大报告提出:"加强社会心理服务体系建设,培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。"高校是进行学生心理引导的重要机构,是建设社会心理服务体系的重要组成部分,要深入领会十九大会议精神,严格贯彻执行党的政策。文章分析了"互联网+"时代背景下高职院校贫困生的心理问题并提出相应的心理救助措施,有助于培育身心健康的大学生。

新时期高职学生党员顶岗实习期教育管理探析

高职顶岗实习期学生党员教育管理是高校党建工作的重要组成部分,是高职教育发展的重要保障。阐述了新时期背景下加强高职学生党员教育管理的时代意义,分析了现阶段教育管理存在的主要问题,在此基础上提出了高职顶岗实习期间学生党员教育管理实践策略。

浅析新时代背景下高职研究型辅导员队伍建设

分析了研究型辅导员队伍建设的必要性,阐述了其本质和内涵,从增强遴选力度,把握入口关等方面论述了拓展研究型辅导员队伍建设的新途径。

信息时代大学生的价值引领

科学技术的飞速发展与网络信息时代的到来,促使大学生思想政治教育由传统课堂逐步转变为新型传统课堂与网络新课堂相结合的教育模式。本文对网络信息时代现状进行系统分析,从实际出发阐述网络信息时代对大学生价值引领的影响,提出网络信息时代实现大学生价值引领的三种途径,以期对网络信息时代开展大学生价值引领工作有益。

校企合作培养大学生创新实践能力的路径研究

新时代产教融合背景下,构建校企合作协同育人模式是各高校创新教育改革方案得以落实、人才培养目标得以实现的主要途径之一。当前,校企合作存在缺乏互动机制和实践平台、合作培养体系不完善、双方合作缺乏项目的依托等问题和不足。从校企合作共同搭建数据平台、构建培养创新实践机制和体系、依托创新型项目发挥学生创新实践能力等方面展开研究,为提升大学生创新实践能力提供思路。

高校创新创业教育途径浅析

本文论述了大学生创新创业教育是当今时代的必然选择和高校大学生创新创业教育的本质与内涵,提出了高校努力拓展创新创业教育的有效途径。

依托岗位实践的高职学生职业教育考察机制研究

本文针对依托岗位实践的高职学生职业教育考察机制进行研究,对依托岗位实践的高职学生职业教育机制进行全面分析,提出岗位实践高职学生职业教育考察机制。通过研究发现,建立考察机制必须具有明确的考核目标、专业化考核制度、细化考核指标、科学考核管理方法,才能够确保考察机制良好运行,帮助岗位实践的职业教育发现问题并优化。

工匠精神引领下化工类专业创新创业人才培育体系的构建与实践

创新创业人才培育体系的构建与实践是高等职业学校高质量发展的必要措施。在工匠精神引领下,充分落实立德树人根本任务,将工匠精神融入人才培养,才能更好探索化工类专业创新创业人才培育体系。该文分析了高职学校人才培养过程中存在的问题,并研究了产教融合、校企双元育人模式促进学生创新创业能力提升的意义,在工匠精神引领下就化工类专业创新创业人才培育体系的构建与实践提出了具体的措施。

高职化工专业创新创业教育的探索和实践

高职化工专业创新创业教育必须结合化工行业特点和化工行业发展需要,正确定位化工专业创新创业教育目标,加强师资队伍建设,优化人才培养方案,积极推进“双主体育人”。以南京科技职业学院为例,学校在探索实践中,构建了集创新意识培养、创业素质培养和创新创业实践于一体的创新创业课程体系,形成了具有特色的化工专业创新创业“四个保证”育人机制,把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程,着力提升创新创业育人水平,让学生在创新创业学习和实践中增强意识、锻炼能力、提高素质。