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题名体验式教学模式在中职音乐课堂教学中的运用
被引量:3
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作者
詹佳敏
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机构
南宁师范大学
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出处
《北方音乐》
2019年第17期142-143,共2页
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文摘
在落实素质教育和新课程改革的过程之中,各种创造性的教学策略和教学手段应运而生,为了体现学生的主体地位,许多老师站在宏观发展的角度,立足于目前素质教育改革的实质要求,积极地将体验式教学模式融入主题教学环节,在肯定学生、理解学生的基础之上保障学生获得更多自主学习和实践的机会,帮助学生掌握学科学习的技巧和精髓。实现自身综合素养的稳定提升。本文以高质音乐课堂教学为分析对象,了解体验式教学在该学科教学实践中的应用,以期为中职音乐课堂教学活动的正常开展提供一定的借鉴。
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关键词
体验式教学模式
中职音乐课堂
教学运用
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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