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初中数学课堂提问的优化策略
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作者 詹华学 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2018年第12期200-200,共1页
初中数学课堂提问应具有艺术性,它在激发学生思维、培养学生能力、提高学习效率等方面起着重要作用。合理的课堂提问是培养学生学习能力的重要手段,是师生相互理解的重要桥梁。掌握一定的提问技巧和策略,有利于优化课堂教学,更好地激发... 初中数学课堂提问应具有艺术性,它在激发学生思维、培养学生能力、提高学习效率等方面起着重要作用。合理的课堂提问是培养学生学习能力的重要手段,是师生相互理解的重要桥梁。掌握一定的提问技巧和策略,有利于优化课堂教学,更好地激发学生的思维,有效地开发学生的智力,从而培养学生的数学学习能力。 展开更多
关键词 初中数学 课堂提问 误区 创设
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