中职生口头表达的心理研究与实践

恐惧心理是导致当前中职生口头表达不良的主要因素,文章从分析中职生产生口头表达恐惧心理的原因入手,结合多年的教学经验,提出了提高中职生口头表达能力的教学尝试,供同行们交流和参考,

浅谈如何保持中职学校的内部管理成效

内部管理成效难以保持是目前中职学校所面临的共性问题,其主要原因是中职学校教风、学风和校风不过硬,教师队伍年龄结构不合理,内部管理制度执行不规范,加上中职学生自身、社会和家庭等客观因素的影响,因此,需要学校、教师、学生三维一体齐动员,加强师德、师风、学风、校风的建设,提高制度管理的执行力,才能最大限度保持好中职学校每个管理阶段所取得的成效,提高综合竞争力,实现中职学校的可持续发展。