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浅谈小学口语交际教学
1
作者
詹家龙
向安福
《德阳教育学院学报》
2004年第4期84-85,共2页
《语文课程标准》提出,义务教育阶段“口语交际”的总目标是:使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”
关键词
小学
口语交际教学
语文
课程标准
肯定性评价
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职称材料
间歇煮糖自动控制系统的研究与应用
被引量:
3
2
作者
陈春华
林荣武
+1 位作者
许家坤
詹家龙
《广西蔗糖》
2015年第1期36-40,共5页
系统应用模糊控制技术、计算机网络技术,解决了煮糖过程中由于蔗糖结晶机理复杂、关键工艺参数无法在线测量、因采用人工计算和传递方式而造成的制糖工艺数据处理速度低、有效利用率低、传递效率低、完整性差等问题。系统对各工艺控制...
系统应用模糊控制技术、计算机网络技术,解决了煮糖过程中由于蔗糖结晶机理复杂、关键工艺参数无法在线测量、因采用人工计算和传递方式而造成的制糖工艺数据处理速度低、有效利用率低、传递效率低、完整性差等问题。系统对各工艺控制点进行自动控制,降低了成品糖色值,缩短煮糖时间,节约蒸汽用量,提高煮糖回收率,达到了提高效益、节能减排目的。
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关键词
间歇煮糖
自动控制
锤度
节能减排
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职称材料
题名
浅谈小学口语交际教学
1
作者
詹家龙
向安福
机构
永安中心小学
出处
《德阳教育学院学报》
2004年第4期84-85,共2页
文摘
《语文课程标准》提出,义务教育阶段“口语交际”的总目标是:使学生“具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”
关键词
小学
口语交际教学
语文
课程标准
肯定性评价
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
间歇煮糖自动控制系统的研究与应用
被引量:
3
2
作者
陈春华
林荣武
许家坤
詹家龙
机构
广西宏智科技有限公司
出处
《广西蔗糖》
2015年第1期36-40,共5页
文摘
系统应用模糊控制技术、计算机网络技术,解决了煮糖过程中由于蔗糖结晶机理复杂、关键工艺参数无法在线测量、因采用人工计算和传递方式而造成的制糖工艺数据处理速度低、有效利用率低、传递效率低、完整性差等问题。系统对各工艺控制点进行自动控制,降低了成品糖色值,缩短煮糖时间,节约蒸汽用量,提高煮糖回收率,达到了提高效益、节能减排目的。
关键词
间歇煮糖
自动控制
锤度
节能减排
Keywords
Batch sugar boiling Auto-Control Brix energy-saving and emission-reduction
分类号
TS243.4 [轻工技术与工程—制糖工程]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学口语交际教学
詹家龙
向安福
《德阳教育学院学报》
2004
0
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职称材料
2
间歇煮糖自动控制系统的研究与应用
陈春华
林荣武
许家坤
詹家龙
《广西蔗糖》
2015
3
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职称材料
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