习惯·习性——假期作业

假期里,范老师布置了一道家庭作业——仔细观察一种动物或植物的生活习性,并记录下来。赵晓钟回到家,仔细琢磨老师的话。他挠着小脑袋瓜,兴奋极了。观察什么呢,动物还是植物？对了,我就观察阳台上妈妈种的花,有好多种呢!顺便,我在阳台上还可以观察邻居家养的一条小沙皮狗。对,就这么定了!每天,吃完饭,赵晓钟来到阳台上,对着妈妈养的几盆花草发呆——杜鹃花,月季花,还有一盆长寿花。他瞧瞧这盆,瞅瞅那盆,

“双胞胎”的故事(四十三) 温暖·温和——流动红旗

一（8）班的教室后墙上，挂有纪律流动红旗、两操流动红旗、路队流动红旗，可是，就是没有挂过卫生流动红旗。因为一（8）班有个流动“垃圾生产线”，这个“生产线”啊，总是“自产自销”。早上，吃完早餐，林立军的桌面上和课桌旁，总有掉下的饭渣儿，同学们一不小心踩在脚上，好多米粒印儿。

巧记多音字(三十四)

1.少——这位英俊少（shào）年有着常人少（shǎo）有的冷静。 2.鲜——这种鲜（xiān）花是市面上鲜（xiǎn）有的品种,所以价格比较昂贵。 3.数——我们的数（shù）学老师可是学校里数（shǔ）一数二的教学能手。

巧记多音字(三十六)

1．什——林立军在这里没有发现什（shen）么，只是见到屋里堆着平时用不着的一些小什（she）物。2．得——在秋季运动会的跳绳比赛中，张君瑶得（de）了二年级组亚军。她说李目怡比她跳得（de）更快，她还得（dei）继续努力，争取下次运动会拿冠军。

巧记多音字(三十三)

1．片——这部片（pian）子讲述了一片（pian）小树叶的旅行奇遇，非常好看。 2．还——如果你还（hai）这样不讲理，我就要还（huan）击了。

根据观察点的移动理清层次

阅读写景的文章，我们除了领略作者笔下优美的景物，体会文中优美的词语、精彩的句段，

适应·适合——迎来又送走的小狗

自从学了课文《卡罗尔和她的小猫》，妞娜希望拥有一只自己的小动物的愿望就越来越强烈。 春节里，住在老家的奶奶为她捉了一只刚出生一个半月的小黑狗。在她的苦苦哀求下，爸爸妈妈终于同意让她在城里的家里试着养上一个月。

巧记多音字(三十一)

1.给——爸爸专门给（gěi）我做了介绍,什么叫“部队给（ji）养”。2.种——我种（zhòng）下的太阳花种（zhong）子,终于发芽了。3.间——这个房子里有一个衣帽间（jian）,和它间（jiàn）隔一个房间（jian）的是储藏间（jian）。4.要——范老师要（yao）求我们,课堂上一定要（yào）保持好纪律。

巧记多音字(三十五)

1．空——罕（kong）闲的时候，我会观察一下天辛（kong）中的星星，看看它们的位移情况。因为我非常想成为一个天文学家。像哈雷那样，用自己的名字命名一颗星星。

巧记多音字(二十七)

1．着——林远军棋高一着，眼看着又要将军啦。张小愣着急得挠着后脑勺，不知道如何是好。

巧记多音字(二十九)

1．量——我一边用盆子接雨水，一边思索：“气象局的叔叔阿姨们是用什么办法测量（liáng）的降雨量（liàng）呢？”

巧记多音字(三十)

1．号——读到这里，我在“寒号（hao）鸟”三个字上做了记号（hao）

巧记多音字(三十二)

1．大——大（dai）夫说，现在的孩子营养过剩，所以大都是乳牙还没有掉，新牙就长出来了。

巧记多音字(二十八)

1．洗——洗（xiǎn）老师说过，让我们在家里帮爸爸妈妈做自己力所能及的事，

巧记多音字(二十二)

1．斗——爷爷叼着烟斗（dou），看着我和林远军斗（dbu）蛐蛐儿。

巧记多音字(二十三)

1．乐——林远军一听到这首乐曲，就乐得手舞足蹈。

巧记多音字(二十六)

1．吐——林远军吃了脏东西，上吐下泻．身体虚弱极了，连说话都有点吐字不清。

巧记多音字(二十五)

1．了——妈妈絮絮叨叨，对着沙发上的爸爸没完没了。说着说着，忽然又咯咯大笑。原来，她被我在沙发上逗趣的表情逗得笑弯了腰。

巧记多音字(二十四)

1。片——这部片子获奖了，老师让我们观看了其中的片段。

巧记多音字(二十一)

1.解——解(xiè)叔叔是解(ji)放军。2.冲——林远军冲(chng)出去老远了,又回过头来,冲(chòng)爸爸挤了个鬼脸。