课堂情境的有效创设与导入——小学数学教学案例与分析

根据目前具体的教学实践来看,情境教学这一教学方式的采用对于提升学生的学习兴趣有很大的帮助,除此以外还能够利用学生在积极参与学习过程中的实践来加深学生对于数学理论知识的理解和应用,能够实现学生数学能力的培养。文章从实际教学中的分析入手,从设置课堂情境教学的意义、具体的创设措施和需要注意的问题等方面进行了探讨。