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花开万朵处处春——常宁市教育改革发展大写真
1
作者
詹心泽
《中国农村教育》
2002年第5期14-15,共2页
花朵的绽放是缘于阳光的照耀和雨露的滋润。这是自然意义上的花朵一种必然的存在规律。如果将“花朵”这个散发着特殊芬芳、具有妖娆明艳的视觉意象的词语铺陈延伸开去,花朵的含义就会从我们单纯的自然审美范围里跳出来,成为一种泛美...
花朵的绽放是缘于阳光的照耀和雨露的滋润。这是自然意义上的花朵一种必然的存在规律。如果将“花朵”这个散发着特殊芬芳、具有妖娆明艳的视觉意象的词语铺陈延伸开去,花朵的含义就会从我们单纯的自然审美范围里跳出来,成为一种泛美,一种大美,一种精神的写意之美。
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关键词
写真
铺陈
视觉意象
自然审美
单纯
存在
精神
写意
意义
延伸
下载PDF
职称材料
常宁市中小学实现全员竞聘上岗
2
作者
李冬茂
詹心泽
张和生
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第22期23-23,共1页
关键词
全员竞聘
常宁市
中小学
人事体制改革
教职工
教师队伍
竞聘上岗
教育战线
提高自身素质
岗位竞聘
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职称材料
题名
花开万朵处处春——常宁市教育改革发展大写真
1
作者
詹心泽
出处
《中国农村教育》
2002年第5期14-15,共2页
文摘
花朵的绽放是缘于阳光的照耀和雨露的滋润。这是自然意义上的花朵一种必然的存在规律。如果将“花朵”这个散发着特殊芬芳、具有妖娆明艳的视觉意象的词语铺陈延伸开去,花朵的含义就会从我们单纯的自然审美范围里跳出来,成为一种泛美,一种大美,一种精神的写意之美。
关键词
写真
铺陈
视觉意象
自然审美
单纯
存在
精神
写意
意义
延伸
分类号
I207 [文学—中国文学]
I01 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
常宁市中小学实现全员竞聘上岗
2
作者
李冬茂
詹心泽
张和生
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
1999年第22期23-23,共1页
关键词
全员竞聘
常宁市
中小学
人事体制改革
教职工
教师队伍
竞聘上岗
教育战线
提高自身素质
岗位竞聘
分类号
G635.11 [文化科学—教育学]
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1
花开万朵处处春——常宁市教育改革发展大写真
詹心泽
《中国农村教育》
2002
0
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职称材料
2
常宁市中小学实现全员竞聘上岗
李冬茂
詹心泽
张和生
《湖南教育(上旬)(A)》
1999
0
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