浅谈低年级数学课中学生能力的培养

笔者从事小学低年级数学教学研究多年,深深体会到,只有将数学学科的特点和儿童年龄心理特点结合起来,让学生在小学学习过程中通过动脑、动手、动口等多种感官共同参与活动,激发他们的求知欲望,逐步把学生引入广阔的数学天地,使学生真正学到扎实的基础知识,才能达到开发智力,培养能力的目的。

多媒体课件在小学数学教学中的应用分析

小学数学教学中对多媒体课件的应用,是促进数学教学质量的重要方法,也是实现教学改革目标的重要举措。本文对小学数学教学中多媒体课件的应用价值加以阐述,以及对多媒体课件的实际应用措施进行详细探究。

在小学数学教学中渗透数学思想方法

随着新课程改革的不断推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高。在小学数学课堂教学中,要想更好地培养学生的综合素质,保证数学课堂的教学质量,教师需要将各种数学思想渗透到小学数学教学中,让学生掌握更多的数学思想与技能,提高学生的学习效率。本文分析了小学数学教学中常见的数学思想,探究了具体的渗透方法,以供同仁参考。