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如何在高中物理实验教学中渗透核心素养的培养
被引量:
1
1
作者
詹易凡
《高考》
2021年第22期81-82,共2页
传统的围绕物理课堂知识点进行教学的模式,已经很难满足现阶段高中素质教育的要求。新课改强调要培养学生的探究能力以及提高学生的学科核心素养。基于这个要求,教师应当在物理实验课堂教学中,以学生为主体,构建以学生为本的课堂教学氛...
传统的围绕物理课堂知识点进行教学的模式,已经很难满足现阶段高中素质教育的要求。新课改强调要培养学生的探究能力以及提高学生的学科核心素养。基于这个要求,教师应当在物理实验课堂教学中,以学生为主体,构建以学生为本的课堂教学氛围。同时教师要注意到,物理实验作为培养学生动手能力以及思维逻辑的重要课堂教学环节,应当给予足够的重视。本文就如何在高中物理实验教学中培养学生学科核心素养,提出一些浅略的见解。
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关键词
高中物理
核心素养
实验教学
原文传递
题名
如何在高中物理实验教学中渗透核心素养的培养
被引量:
1
1
作者
詹易凡
机构
广东省潮州市饶平县第四中学
出处
《高考》
2021年第22期81-82,共2页
基金
广东省教育科研“十三五”规划2019年度教育科研课题《核心素养下的物理实验拓展的研究》(立项批准号2019YQJK517)研究成果之一
文摘
传统的围绕物理课堂知识点进行教学的模式,已经很难满足现阶段高中素质教育的要求。新课改强调要培养学生的探究能力以及提高学生的学科核心素养。基于这个要求,教师应当在物理实验课堂教学中,以学生为主体,构建以学生为本的课堂教学氛围。同时教师要注意到,物理实验作为培养学生动手能力以及思维逻辑的重要课堂教学环节,应当给予足够的重视。本文就如何在高中物理实验教学中培养学生学科核心素养,提出一些浅略的见解。
关键词
高中物理
核心素养
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何在高中物理实验教学中渗透核心素养的培养
詹易凡
《高考》
2021
1
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