论新建本科院校的办学类型定位

新建本科院校的良好发展以准确定位为基础,准确定位以科学分类为前提。本文以办学类型的划分作为研究起点,从职业类和学科类本科教育的维度,对新建本科院校的办学类型定位进行了系统分析,并就此提出相关建议。

对美国高校计划评审活动的研究——以康奈尔大学为例

美国大多高校都有计划评审活动。计划评审活动以改善自我为主要目的,立足院校实际,通过自评和外部评审提高质量的同时也为高校决策提供依据。

美国高校酌计划评审话动——以康奈尔大学为例

内部质量保障系统是美国高等教育质量保障体系的主要力量，也是高校自主办学的保证和体现，计划评审活动（program review）是其重要组成部份。20世纪60年代美国各高校纷纷开展包括计划评审活动在内的质量保障工作，提高信誉和自由度。相比于外部质最保障系统，计划评审活动维护了高校的学术自由；计划评审活动还有效弥补了专业鉴定制度周期长、成本高、低标准的不足，20世纪80年代初期在美国高校兴起。

高考到底是什么

多年来，高考成为我国许多人改变命运的魔棒，它从一开始就汇聚了人们的目光、承载着人们的重望。随着我国高等教育的发展，统一高考的成果和弊端也逐渐显露，人们众说纷纭，使高考的何去何从变得扑朔迷离。事实上，对高考的褒扬和批评都离不开对高考本质的思考。那么，高考到底是什么呢？