思维型课堂下的英语阅读教学设计

阅读教学是初中英语学科教学不可或缺的重要组成部分。英语阅读教学不能依赖于被动灌输、死记硬背等浅层化、低效率的教学手段,需要更多关注学生主动阅读思维的调动,触发学生英语阅读活动的深度学习。逻辑思维、辩证思维、发散思维等思维方法,都是初中生高效完成阅读学习任务的有效路径。教师要灵活运用多种教学手段,打造思维型英语阅读课堂.