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利用物理实验提高初中物理教学效率策略研究
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作者 詹永江 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第5期0089-0092,共4页
物理实验作为重要的教学手段对于学生深入理解物理概念、培养科学思维能力和激发学习兴趣具有关键作用,物理实验有助于学生深刻理解物理原理,通过实际操作将抽象的理论变为具体的经验,促进深层次的学习,物理实验过程中学生需要设计实验... 物理实验作为重要的教学手段对于学生深入理解物理概念、培养科学思维能力和激发学习兴趣具有关键作用,物理实验有助于学生深刻理解物理原理,通过实际操作将抽象的理论变为具体的经验,促进深层次的学习,物理实验过程中学生需要设计实验方案、观察现象、收集数据并进行分析,这培养了他们的科学思维能力,本文提出了合理安排实验步骤的重要性,强调了步骤的合理性对于实验的顺利进行和减小误差的关键性作用,本文讨论了实验报告和讨论的重要性,强调了通过编写报告和参与讨论学生可以更好地总结实验过程和结果,理解物理原理并培养有效的沟通和表达能力。 展开更多
关键词 物理实验 初中物理教育 教学效率
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我来解惑——对一道课本习题推广的证明
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作者 詹永江 《中小学数学(初中版)》 2009年第6期33-34,共2页
《中小学数学》(初中版)2008年第11期刊登了《请帮我解惑》一文,邹老师勤奋钻研的精神感人肺腑,这致使笔者对那道推广题感了兴趣,现给出较简单的证明.
关键词 习题推广 证明 解惑 《中小学数学》 课本 初中 钻研 老师
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游标卡尺该不该用
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作者 詹永江 《物理教师(高中版)》 2003年第4期16-16,共1页
关键词 游标卡尺 中学教育 物理教学 单摆 重力加速度 测量 物理实验
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对第14届全国初中应用物理知识竞赛试题答案的商榷
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作者 詹永江 《物理教师(高中版)》 2004年第9期17-17,共1页
关键词 解题方法 学习辅导 初中 物理知识竞赛试题 失重
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一道趣题的更优解法
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作者 詹永江 《中学生数学(初中版)》 2008年第6期10-10,共1页
贵刊2007年12期P<sub>19</sub>,《迎新年解趣题》中有这样一道题:原题解方程(2009-x)<sup>2</sup>+(x-2008)<sup>2</sup> =1.原解(2009-x)<sup>2</sup>+(x-2008)<sup>2&... 贵刊2007年12期P<sub>19</sub>,《迎新年解趣题》中有这样一道题:原题解方程(2009-x)<sup>2</sup>+(x-2008)<sup>2</sup> =1.原解(2009-x)<sup>2</sup>+(x-2008)<sup>2</sup>=(2009 -x)+(x-2008),(2009-x)(2008-x)+(x-2008)(x- 2009)=0, 展开更多
关键词 迎新年 换元法 解方程
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