期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《科学》课堂:探究让老师与学生共同成长
1
作者 詹江鸿 苏爱娣 《中国科教创新导刊》 2008年第7期155-156,共2页
科学探究是科学课堂的存在形式,在教学实践中,我们坚持科学探究,并在科学探究中实现师生的共同成长。
关键词 科学课堂 科学探究 师生成长
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部