基于人机协同的网络文化安全治理新模式

在信息化社会背景之下,网络文化安全治理已成为核心议题。为解决网络文化环境中的安全难题,提出了以人机协同为核心的多元治理模式,具体包括分工协作、动态协同、学习增强以及全员参与模式。这些模式充分利用人工智能在数据处理与模式识别方面的技术优势,同时兼顾人类在伦理判断和策略制定方面的独特能力,旨在提升网络文化安全治理的效能,适应网络文化环境的复杂性与动态性,维护网络环境的公正与安全。

融合与共创:ChatGPT介入内容生产的人机关系再审视

本文聚焦人工智能领域的重要趋势,具体探讨OpenAI的ChatGPT模型在内容创作领域的实际应用,及其在创新、情感表达和艺术风格等方面的表现。同时关注这些AI模型如何处理生成错误的信息引发的伦理责任问题,并结合相关理论基于对ChatGPT的深度研究,目的在于理解和评估ChatGPT及其类似模型在内容创作中的角色和价值。通过研究,旨在揭示ChatGPT在内容生产中的实质影响,提出并分析可能的解决策略。

数字化与媒介融合:旖旅的契机与未知的挑战

我们已经跨入一个全球互联的舞台,大数据的海洋,云计算的星空以及人工智能的新纪元,其中,OpenAI的ChatGPT无疑成为了璀璨的焦点。由深度学习技术引领的AI智能化浪潮,不仅在既有社会格局的肌理中烙下深深的印记,更是引领新闻生产力、文化传播、人机关系等诸多领域走向颠覆性的创新之路。此刻,我们如同站在历史的又一个分水岭,面对人工智能生成内容(AIGC)所引导的新闻生产力变革的辉煌光景与深邃阴影,面对人机共生在内容创作中的和谐共舞与精彩争艳……

理解大学生对网络教学平台的采纳——基于TAM的实证研究

大学生对网络教学平台使用的积极性,在一定程度上会影响高校教育信息化以及教育现代化的建设。然而相关研究表明大学生使用网络教学平台的积极性并不高,致使网络教学平台的优势得不到充分发挥,大学生的网络有效学习得不到保障。在梳理相关研究的基础上,通过访谈学生以及咨询专家,构建了解释大学生采纳网络学习平台的模型。再以Black Board网络教学平台的采纳为例,对五所不同类型高校的506位大学生进行调查,通过数据统计分析发现技术支持、社会影响、感知有用性、感知易用性、使用态度与行为意图六个要素会影响大学对网络教学平台的采纳,并且还得出男性大学生使用网络教学平台的行为意图,比女性大生学更容易受到感知有用性的影响等结论。最后根据研究得出的结论,提出了几条提高大学生使用网络教学平台积极性的策略。

基于词频分析和共词聚类的绩效技术热点问题研究

以"绩效技术"为主题,以2002年1月1日和2014年9月30日分别作为起止日期,在CNKI里进行检索,剔除无关,最终得到505篇文章。对检索到的结果利用SATI、UCINET和SPSS19分别进行关键字词频分析、社会网络分析、共词聚类分析和多维尺度分析,得到大量客观的实验数据。根据实验所得结果,对绩效技术当前的研究热点和发展趋势进行了详尽的探讨。

免费空间与域名在中学网站发布教学中的应用

介绍了在中学的网站发布类教学中,免费空间及域名的申请和使用方法,并分析了其在实际教学中的使用效果,指出了其存在的相关问题。

第五轮学科评估时域下我国新闻传播学生产力分布格局检视--基于国家社科基金立项与代表性期刊的统计分析

第五轮学科评估将于2020年启动,其评估结果很可能将关系到下一轮"双一流"建设评估与博士点的审批,其对高校新闻传播学科的影响必定是深远持久的。为了给本学科各高校在第五轮学科评估前期准备中发现问题、找准定位提供参考,以及全面检视本学科学术生产力分布格局,通过文献计量学方法分析了2016-2019年间的新闻学与传播学国家社科基金和代表性期刊。研究发现,高校间的学术生产力差异巨大,呈现上尖下宽明显的金字塔状;第五轮学科评估中,B档次及以下高校可能会发生较大变化,尤其是C-档次高校发生变化的可能性更大;我国新闻传播学科的多样化缺位,呈现某种隐性的"山头主义"现象,华东地区学术生产力远超其他六个地区,是东北地区近十倍;该学科研究方向开始偏向应用型、本土化,期刊作者分布呈现出明显的长尾效应。

第五轮学科评估视域下我国法学学术生产力格局研究--基于国家社科基金与CLSCI期刊的联合考察

通过分析2016~2019年的法学国家社科基金与CLSCI期刊,全面检视我国法学学术生产力格局,厘清我国法学学科研究力量的地域差异及其成因。通过描述统计与检验分析发现区域间法学生产力水平呈现极不均衡的态势,省域空间变化呈现自西向东、自南向北的趋势;本学科开始偏向应用型研究,期刊作者分布呈现明显的长尾效应;法学生产力在地区层面的布局结构失衡严重,建议实施“强弱结对,定向扶持,优势互补,双赢发展,财力分配,效率优先”的策略。

1998年以来我国传媒法研究的知识图谱分析

近年来,新闻传媒业及其信息传播成为全球共同关注的问题,为规范完善新闻传媒业,规避其对政治生活、经济活动和文化交流产生不良影响,同时为获取最大的传媒产业效益,世界各国不断进行着新闻传媒领域的法治革新。我国学者在此也进行了深入的研究,在传媒法学领域的研究逐步积累了数量可观的学术成果,为了全面宏观地把握我国传媒法理论研究的演进脉络与热点,对已有研究成果进行系统的梳理、分析与总结显得尤为重要。

技术环境下的知识建构研究综述

通过内容分析法,对技术环境下的知识建构从研究方法和研究内容两个方面进行综述,得出技术不是影响技术环境知识建构的主导因素等结论。并指出此类研究中存在的不足,针对不足给出相应的建议。

网络环境下师范生自主与合作学习能力培养研究

从自主与合作学习的基本理论出发,探讨网络环境下师范生自主与合作学习状况与特点,分析师范生进行自主与合作学习的必要性,对师范生自主与合作学习培养提出一些措施,并以现代教育技术公共课为例进行说明。

基于大数据舆情的少数民族大学生国家认同研究路径探索

在全球化与网络化的双重时空坐标中,我国少数民族大学生国家认同受到多方复杂因素的影响,而现有研究仍以传统单一的研究范式,醉心于传统环境下的少数民族大学生国家认同议题研究。基于此提出以大数据舆情视角创新该议题的研究,以大数据为方法、以网络舆情为主线,构建了少数民族大学生国家认同网络舆情监测、分析与应用完整闭合的研究路径,其符合新时代国家网络安全管理需求,对创新网络意识形态问题研究具有一定的指导意义。

大学英语词汇锁屏移动学习软件的设计与应用

智能手机是大学生开展移动学习的载体,但其屏幕锁不具有学习性。如何充分利用大学生手机解锁的零碎时间,增加他们学习英语词汇的机会,提高学习英语词汇的效率,开发出相应的学习软件就成为研究的基本思想。在分析了移动英语词汇学习软件相关研究中存在问题的基础上,确定了基于VIP排队技术的英语词汇学习的复习策略,设计开发出一款面向在校大学生英语词汇锁屏移动学习软件,并对其实际应用效果进行调研。结果表明,该软件可以提高大学生英语词汇学习的效率。

社会化媒体教学采纳行为的影响因素研究

社会化媒体对新闻传播学科教育教学的创新发展具有较大的促进作用,教师作为开展教学活动的主体,其在新闻传播教学中采纳社会化媒体的态度,直接影响社会化媒体在新闻传播教育中所能发挥的最大效能。新闻传播学科教师在教学中采纳社会化媒体的行为意向,受感知有用性、感知易用性、预期收益、社群意见与自我效能感等因素的影响,并在性别与职称上存在显著差异。

基于Android英语单词教学游戏的开发——提词策略的设计

基于Android的英语单词记忆教学游戏立足于提高英语单词记忆的效率,利用VIP排队技术,基于Android平台而实现的,能够满足用户可以利用零散时间进行英语单词学习和记忆,将无意义的开锁方式变成有意义的学习。本文就基于Android的英语单词记忆VIP排队技术展开论述,对其算法进行了设计和实现。