基于学生画像的个性化教学模式研究与实现

个性化教学尊重学生个体差异,促进学生个性发展,是未来教育发展的方向。基于学生画像模型实现个性化教学,通过采集教学数据,利用Lookalike算法和大数据处理技术对学生的在校学习情况进行识别,辅助教师及时掌握学生动态变化,为学生的学习情况进行画像建模,达到“千人千面”效果,为学生提供精准的个性化学习路线、培养方案及就业推荐指导,实现因材施教的个性化教学。

基于3D视频流建模及误差定量的中医导引功法网络课程改革

目的该文旨在探索疫情期间基于3D视频流建模及误差定量的中医导引网络课程改革。方法该文从疫情期间导引功法传统网络示范教学存在的问题、3D视频流建模及误差定量教学法的优势、内容、实施方法,以及实际效果等几个方面进行了详细论述。结果通过该学期的3D视频流建模及误差定量中医导引功法教学改革,使学生的功法成绩普遍达到了优秀,教学质量软件TCA曲线峰值明显右移,自动分析结果为优秀,达到了预期的效果。结论3D视频流建模及误差定量教学法可以增强动作类课程的课堂互动,实现师生线上和线下的双向互动,可以激发学生学习兴趣,调动学习积极性,在网课期间对提高中医导引功法的教学质量具有重要意义。

以党史学习教育为契机推动教工党支部课程思政建设

党史学习教育正当其时,提出以党史学习教育为契机推动教工党支部课程思政建设,利用党史学习教育的系统性和持续性,发挥教工党支部的战斗堡垒作用,引导广大教师党员将党史学习教育融入专业课程思政建设中,达到自觉将党支部建设、党史学习教育主题活动与课程思政教学结合起来,将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的最终目的。

面向发展,与时俱进—计算机实验教学改革的研究与实践

本文结合了我校中医药信息化实验教学中心的申报工作，阐述了计算机实验教学的作用、地位，对实验教学体系、实验教学方法与手段、实验教学内容、师资队伍、创新实验等5个方面作了深入的分析，并提出了切实可行的解决方案。

基于数据挖掘的针灸治疗血管性痴呆的选穴规律分析

通过筛选中国知网和维普等数据库中针灸治疗血管性痴呆的临床治疗文献,应用频数分析和聚类分析进行数据挖掘,探索针灸治疗血管性痴呆的选穴规律。结果显示:筛选得到的315篇文献中共出现230个穴位及穴位点描述,穴位出现总频次为2 646次,出现频次大于10次的高频穴位有42个。采用聚类分析后得到12个聚类群集,并获得了15个关系密切的穴对。提示针灸治疗血管性痴呆的选穴仍以辨证施治为原则,遵循着针灸处方的近部选穴与远部选穴原则以及相应的配穴方法,主要选用以舒筋通络、补肾益脾、醒脑开窍为主要功效的经穴。

基于MVC的帕金森病病历管理系统的设计与构建

帕金森病病历管理系统是进行帕金森病临床数据收集和管理的重要途径,也是进行数据挖掘的重要工具。本文以Visual Studio 2008作为开发环境,C#作为开发工具,Microsoft Access 2003作为后台数据库,从程序上实现基于MVC的帕金森病病历管理系统。系统能实现数据的增删、查改以及数据备份和还原等操作,达到预期的效果。

医学信息学课程建设

阐述了医学信息学的发展史、研究领域和课程建设内容,并对国内外医学信息学教学进行了比较研究。

基于数据挖掘的帕金森病临床信息数据库的建立

在收集临床信息的基础上,结合计算机的数据挖掘技术,建立帕金森病临床信息数据库。该数据库包含了患者基本信息表、住院病历基本情况表、药品表、医疗信息表、诊断表、四诊症候表等28个表结构,实现了信息输入、数据库管理和系统维护、数据查询统计等3大功能。帕金森病临床信息数据库的建立可方便专科医生快速录入临床资料,提高诊疗效率,为该病的临床与科研提供便利。

外科学急腹症教学网站的设计与制作

人类已进入信息时代,计算机与网络技术的发展孕育并促进了崭新的网络教育的诞生.构建专业网站是实现网络教学的基础,根据外科学的网络教学需要,我们利用目前流行的网站开发工具设计并制作了一个外科学急腹症教学网站.

《耳针疗法》多媒体CAI课件的设计与制作

根据耳针学教学需要,利用多媒体开发工具Authorware研制了一个图、文、声并茂、交互性强的耳针学多媒体教学课件.本文主要介绍了耳针学CAI课件的设计与制作.

论网络时代大学生心理健康教育

网络时代大学生心理健康教育工作，既面临着工作时空拓宽、丰富教育资源、预警功能增强、工作效率提高的机遇，也面临着大学生成长环境复杂化、教育者调控能力虚弱化、大学生心理问题多样化的挑战。做好网络时代大学生心理健康教育工作，要做到明确任务、建设网络阵地、加强研究、优化队伍。

大数据时代下探索大学生创新创业能力的培养

高校学生创新创业能力培养是在以移动、互联网为主的大数据时代的背景下提出的,符合新时代的人才培养目标。论述创新创业培养的重要性以及其现状,提出在大数据时代下大学生应该怎样提高自身的创新创业能力。

《面向对象程序设计》课程实验教学改革的研究与探索

《面向对象程序设计》是一门新的程序设计范型课程,它通过增加软件的可扩充性和可重用性来提高程序员的编程能力,是目前计算机专业学生的重要课程之一。在中医药院校开办计算机专业,是以培养应用型人才为目的,因此,该课程的主要任务是培养学生掌握面向对象的基本思想,运用所学知识解决中医药领域实际问题的能力。针对课程的教学目的,2010年以来,对课程的实验教学内容、实验教学方法和考核方式等方面开展课程教学改革,促进学生的自主学习能力、协作学习能力和探究能力的培养。

广州中医药大学计算机基础教学改革思路

面对日新月异的计算机技术及信息时代的到来,医学院校的每一个学生都必须掌握计算机的基本技能.因而,我校计算机基础教学再也不能"以不变应万变",而必须体现现代教学理论,以提高医学生计算机应用能力和文化素质为出发点,为学生今后的学习和工作打好基础.作为一个一直在教学第一线的教师,笔者认为应从以下几个方面进行改革,以适应不断变化的形势需要.

医学信息学课程群建设实践与研究

医学信息学课程群是广州中医药大学计算机科学与技术专业医学信息学方向的核心课程群,结合该课程群的建设与实施过程中的经验,对课程群建设的背景和目标、课程群体系改革与建设等方面进行分析与探讨,在实践中取得较好的效果,适应医药信息化发展过程中对专业人才的需求。

银屑病中医证型预测模型的构建

建立银屑病中医证型预测模型,从中国知网、万方数据库、维普和中国生物医学文献服务系统等4个中文数据库获取文献,根据纳入标准以及排除标准筛选病案文献455例,并录入Excel 2016表中。通过MATLAB 2015a自带的主成分分析将皮疹发展迅速、皮疹经久不退、皮疹消退等58个输入变量降维,以此输出的结果作为银屑病证型预测模型的输入变量,血热证、血瘀证、血燥证三种证型作为输出变量。建立基于BP神经网络的银屑病中医证型预测模型。基于BP神经网络构建的银屑病证型预测模型的平均准确率为82.95%,相关系数为0.88。基于人工神经网络构建银屑病中医证型预测模型是可行的。

利用Dreamweaver4.0内置的FTP功能发布本地教学站点的方法

随着互联网技术的发展，医学教学网站不断出现，本文阐述了基于Dreamweaver4.0内置的FTP功能发布教学站点的方法。

基于计算思维的中医药专业计算机公共课程混合式教学研究

结合中医药院校人才培养需求,基于计算思维,利用超星学习通平台,对计算机公共课程引入混合式教学模式,将传统课堂教学与网络教学相结合,以期实现线上线下课堂的完美结合,提高学生学习积极性及课程教学质量,为今后计算机基础课程的教学提供借鉴。

基于PSO-BP的银屑病中医证型预测模型的构建

目的:构建基于PSO-BP的银屑病中医证型预测模型。方法:在基于BP神经网络的银屑病中医证型预测模型的基础上,利用PSO算法优化BP神经网络以构建基于PSO-BP的银屑病中医证型预测模型。结果:基于PSO算法优化BP神经网络构建的银屑病中医证型预测模型的平均准确率为85.22%,高于未优化的模型准确率82.95%。结论:PSO算法优化BP神经网络构建银屑病中医证型预测模型优于人工神经网络预测模型,说明PSO算法能有效克服BP神经网络的缺陷,PSO-BP模型预测精度高,可为银屑病中医证型研究提供技术参考,扩展研究思路。

基于Bi-LSTM神经网络的人类行为识别研究

人类行为识别研究在医疗服务、智能环境和网络空间安全等领域有许多重要应用,但是大多数的分类方法识别率不是很高。从UCI公开数据集中获取人类行为动作数据,并对数据进行预处理,利用TensorFlow深度学习平台搭建基于Bi-LSTM的神经网络模型,实现对人类行为的识别。实验结果证明Bi-LSTM神经网络模型的识别准确率为88.80%。结果表明Bi-LSTM神经网络模型的识别率较高,可用于人类行为识别。