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《荷叶圆圆》教学纪实与反思
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作者 詹秋童(执教者) 董春艳(指导者) 尹丽红(指导者) 《黑龙江教育(小学版)》 2018年第6期7-10,共4页
教学目标:1.随文识记“珠”“摇”等12个生字,会写“亮、机、朵”3个字。2.借助插图、联系生活实际了解“摇篮”“停机坪”等词语的意思;模仿课文的语言形式拓展说话。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,感受夏天的美好。
关键词 《荷叶圆圆》 教学纪实 反思 朗读课文 教学目标 生活实际 语言形式 背诵课文
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