追寻浏阳算学馆的根

一、历史背景 甲午战败之后,受经世致用思潮影响,时任岳麓书院山长的王先谦深为国事担忧,他认为＂中国风气未开,才能未显,故外人声、光、化、电之学,皆宜加意讲求＂。除了践行经济事务外,他还勉励学生以救国为己任,＂多读有用之书＂。以他为代表的士绅阶层包括张祖同、叶德辉、朱雨田等人＂幡然醒悟,广开学校,悉事西法＂,开始投身于救亡图存的教育运动之中。

打破定式,感悟数学的奥妙——观刘德武老师上课有感

在一次课堂教学网络视频活动中,我观摩了刘德武老师讲授的“画一个正方形”一课。看到课题时,我就在想：以往的教学只在教学长方形与正方形的认识一课中着重讲解画正方形,为什么刘老师要在六年级上一节专讲这个内容的课？他讲课的目的是什么？孩子们会对这个早已熟悉的内容感兴趣吗？

基于深度学习的数学教材解读

深度学习强调和关注学习者积极主动地学习和批判性地学习,要求学习者理解学习内容的完整含义,建立已有知识与新知识的联系,并将已有知识迁移到新的情境中,做出决策,解决问题。数学教材,是数学学习的主要载体,有效地研读教材.