期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
坚持面向社会不断提高统计服务水平
1
作者
詹辉东
《统计与预测》
CSSCI
1996年第6期57-58,共2页
坚持面向社会不断提高统计服务水平●詹辉东“八五”期间,惠州市市县两级统计部门充分发挥占有丰富资料的优势,紧密围绕深化改革的各项目标和实施十年规划、“八五”计划的要求,加强统计信息的整理、分析、研究工作,进一步提高统计...
坚持面向社会不断提高统计服务水平●詹辉东“八五”期间,惠州市市县两级统计部门充分发挥占有丰富资料的优势,紧密围绕深化改革的各项目标和实施十年规划、“八五”计划的要求,加强统计信息的整理、分析、研究工作,进一步提高统计服务水平,采取多种形式,广泛地为社...
展开更多
关键词
统计工作
统计分析
统计信息
中国
下载PDF
职称材料
分层教学法在初中英语教学中的应用
2
作者
詹辉东
《数码设计》
2020年第24期201-201,共1页
英语学科是初中教学阶段的重要学科,对学生未来的工作和生活具有重要意义。因此,在初中英语学科教学中,英语教师可以根据学生的个体差异和心理特征,采用分层教学法开展课堂教学活动,保证每个学生全身心的投入到英语知识学习中,提高英语...
英语学科是初中教学阶段的重要学科,对学生未来的工作和生活具有重要意义。因此,在初中英语学科教学中,英语教师可以根据学生的个体差异和心理特征,采用分层教学法开展课堂教学活动,保证每个学生全身心的投入到英语知识学习中,提高英语学科教学效果,有利于培养学生自身的英语核心素养。
展开更多
关键词
初中阶段
英语教学
分层教学法
核心素养
应用形式
下载PDF
职称材料
题名
坚持面向社会不断提高统计服务水平
1
作者
詹辉东
出处
《统计与预测》
CSSCI
1996年第6期57-58,共2页
文摘
坚持面向社会不断提高统计服务水平●詹辉东“八五”期间,惠州市市县两级统计部门充分发挥占有丰富资料的优势,紧密围绕深化改革的各项目标和实施十年规划、“八五”计划的要求,加强统计信息的整理、分析、研究工作,进一步提高统计服务水平,采取多种形式,广泛地为社...
关键词
统计工作
统计分析
统计信息
中国
分类号
F222.72 [经济管理—国民经济]
下载PDF
职称材料
题名
分层教学法在初中英语教学中的应用
2
作者
詹辉东
机构
婺源朱子中学
出处
《数码设计》
2020年第24期201-201,共1页
文摘
英语学科是初中教学阶段的重要学科,对学生未来的工作和生活具有重要意义。因此,在初中英语学科教学中,英语教师可以根据学生的个体差异和心理特征,采用分层教学法开展课堂教学活动,保证每个学生全身心的投入到英语知识学习中,提高英语学科教学效果,有利于培养学生自身的英语核心素养。
关键词
初中阶段
英语教学
分层教学法
核心素养
应用形式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
坚持面向社会不断提高统计服务水平
詹辉东
《统计与预测》
CSSCI
1996
0
下载PDF
职称材料
2
分层教学法在初中英语教学中的应用
詹辉东
《数码设计》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部