论闽台妈祖体育文化

界定闽台妈祖体育文化的概念,挖掘妈祖生平故事中的体育文化因素,探讨闽台妈祖体育文化的内容,阐述闽台妈祖体育文化性质,并指出充分发挥闽台妈祖体育文化的资源优势,促进闽台交流,将为海峡经济区建设发展服务做出贡献。

闽台妈祖体育文化结构研究

从文化学现象入手,采用文献资料法对闽台妈祖体育文化的结构进行研究。研究指出,闽台妈祖体育文化结构包括物质文化要素、精神文化要素和制度文化要素。其中闽台妈祖体育物质文化不仅包括可直接感知的具体物品,还包括妈祖体育的宗教思想和人文意识,它是基础和前提。闽台妈祖体育制度文化是指闽台妈祖信众通过闽台妈祖体育运动改造和完善自身的活动方式及其相应的规则,它起协调和保证的作用。闽台妈祖体育精神文化是指受妈祖文化的影响而形成的体育文化现象,它决定闽台妈祖体育文化建设和发展的方向。

少儿健身运动要大力推广健美操

健美操运动在我国已有一定的基础 ,健美操鲜明的时代特点 ,全面健身的良好效果和较少受场地、器械条件制约的优越性 ,决定了它对少儿进行健身运动具有很高的推广价值 ,并作为小学体育课的选修和课余体育训练的重要内容。健美操既能用以锻炼少儿的身体 ,培养正确优美的身体姿态和动作协调性、韵律感 ,又能反映他们学习、生活、表达思想感情 ,陶冶美的情操 ,培养文明行为 ,发展想象力。

妈祖民俗体育文化的形成及其特征

在深入进行田野调查的基础上,将宗教学、史学和民俗体育文化学有机结合,通过分析古奥运宗教信仰起源,以及妈祖祭祀、庙会和节庆活动中所表现出民俗体育文化元素的现象,探讨妈祖民俗体育文化的形成,揭示出妈祖民俗体育文化的特征。

2008年世界与中国田径成绩比较的灰色预测

应用灰色系统的GM(1,1)模型群和等维灰数递补法,预测2008年世界田径第3名和第10名的成绩以及中国2008年田径最好成绩,通过比较,认为2008年中国田径男子在110m栏、跳高、撑杆跳高、三级跳远以及女子400m栏、跳远有望进入世界前3名;男子铁饼、标枪和女子铅球、铁饼、标枪可能挤进世界前10名。可以为决策者制定科学的奥运发展战略提供依据,并对于制定田径项目的训练计划和进行科学训练有一定的参考价值。

行为主义、认知主义和建构主义视野中的“快乐体育”

界定学习的方式以及认为学习发生的方式,对促进人的认知和行为的变化有重要的启示。从行为主义、认知主义和建构主义探究中小学学生身心发展的特点和规律,来理解和认清快乐体育真正追求克服困难、战胜自我所获得的成功体验,以便在新的体育课程改革中让学生体验情绪愉悦、充分的身体活动,以及在“学中乐,乐中学”的快乐情感过程。

高校武术普修改革与启发式教学的应用

联系实际探讨启发式教学方法的历史发展、特点及其方法体系,对于高校体育教育武术普修教学具有重要的现实意义。同时应用启发式的教学思想探讨新的武术教学内容和教学方法,使学生真正实战和掌握了融健身、防身、修身为一体的武术课程。

谈太极拳对人体身心健康的积极影响

有关太极拳对人体身心健康的积极影响的整体性研究还是一个新的课题,尤其从生理和心理两方面的研究更有待于深入,旨在通过太极拳生理保健的分析,指出太极拳运动对人体的身心健康有着良好的影响.

从武术本质特征、文化学分析武术的发展

采用文献资料法和逻辑分析法对传统武术、现代武术的优劣问题 ,武术的继承、发展与创新问题进行分析 ,结果表明 :武术的发展应把传统武术、现代武术、竞技武术融为一体 ,使武术这项优秀的文化遗产更加科学。

妈祖民俗舞蹈皂隶舞探究——以莆田市灵川镇东汾皂隶舞为例

采用文献资料法和田野调查法,梳理了皂隶舞(傩舞)的产生和发展过程,分析了皂隶舞的表现形式、表演程序和动作特点,探究皂隶舞具有弘扬中华民族传统美德,宣传教化,娱乐健身等社会价值。

闽台妈祖民俗体育文化交流先行先试探析

采用历史学、文献学、文化人类学、民俗学的基本方法,探究闽台妈祖民俗体育文化产生的渊源,勾勒出闽台妈祖民俗体育文化的内容与分类,阐明闽台妈祖民俗体育文化交流由单向至双向,直至快速互动交流的特点,提出闽台妈祖民俗体育文化交流先行先试的构想。

高中体育人力资源开发与利用现状调查研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,探讨了高中体育教师对体育人力资源的认识,开发与利用校内外人力资源的现状,师生关系,以及学生间的合作互动、团队精神、社会适应情况,并在此基础上,提出开发与利用高中体育人力资源的建议。

太极拳的文化特征

太极拳是中国传统文化之瑰宝,分析、评价太极拳文化的思想渊源、养生价值以及太极拳文化的继承和发展,是把太极拳更好地推广和传播于世界的任务。

莆田市妈祖民俗体育项目开发研究

妈祖民俗体育是妈祖文化的重要组成部分,是妈祖文化的活态载体,在妈祖信仰发祥时就存在,伴随妈祖信仰的发展而发展,所以挖掘与开发妈祖民俗体育就显得重要且有意义。文章从妈祖敬仰者参与纪念妈祖的祭奠类、节庆类、敬仰者进香类、出游类各项活动中去挖掘妈祖民俗体育,也结合妈祖发源地的平台挖掘滨海妈祖民俗体育,同时结合现代体育发展的趋势进行创新,建立闽台港澳四地的妈祖民俗体育圈,构建海.上丝绸之路沿线国家妈祖民俗体育圈,并提出妈祖民俗体育项目开发策略,促进妈祖民俗体育资源的可续性发展。

高校武术教学探讨

采用文献资料法和逻辑分析法对高校武术教学进行探讨。中华民族的国粹要得以继承发展 ,在高校中必须开展武术教学研究 ,同时需要高素质的教师掌握武术的教学训练规律 ,以促进武术运动的普及。

小学体育课运动负荷指标分析调查

根据小学的生理解剖特征 ,一节小学体育课其中运动负荷的指标分析研究 ,直接关系到一堂课的教学效果 ,直接关系到小学体育课程标准实施和儿童少年一代健康成长。因此 ,在小学体育课教学中合理、准确地安排各年龄阶段适宜的运动负荷 ,对于深刻领会体育课学习领域目标 。

罗杰斯人本主义思想对高中体育教学的影响

通过对罗杰斯的人本主义心理学教育思想的分析,在实施高中体育与健康课程中,我们应该借鉴罗杰斯的教学目标理念、学习观、教学原则和教学措施的教学思想,倡导全面、和谐发展的教育,体现课程内容的时代性、基础性和选择性,引导学生自主、探究、合作的学习方式,形成正确的评价观念.

2008年北京奥运“人文”内涵诠释

本文从人文的视角审视"人文奥运"的核心内涵,对"人文奥运"历史发展做简要评述。阐述北京2008年奥运会"人文奥运"应注重中西方文化的交融,突出"以人为本"的理念,并对如何更好的实现"人文奥运"理念的途径提出建议。

妈祖体育文化圈的界定及其意义

运用历史学、社会文化学、民俗学、宗教学、文献学方法,探究妈祖体育文化圈的概念,论述构建妈祖体育文化圈的基础理论研究工程和开发应用研究工程,阐述构建妈祖体育文化圈的意义,对中华文化的传承与发扬、两岸四地的交流与发展和促进海峡两岸经济区建设有积极的意义。

妈祖民俗体育文化助推构建人类命运共同体

妈祖民俗体育文化是妈祖文化的重要组成部分,妈祖民俗体育文化的结构有妈祖民俗体育物态文化、妈祖民俗体育行为文化、妈祖民俗体育制度文化和妈祖民俗体育心态文化。本文运用文献研究法,阐述了妈祖民俗体育文化是践行人类命运共同体的载体,能促进人类命运共同体的公平与安全,与人类命运共同体共建、共商相吻合,是维系人类命运共同体的和平纽带,可以成为构建人类命运共同体的强大推力。