高中化学“双向互动式”教学模式的实践与思考

新课程标准向高中化学学科教学提出了明确的要求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，教学活动必须让学生成为主动者，让学生在教学过程中“自由的自觉的活动”，教育必须以人自身为出发点，认识主体、尊重主体、热爱主体，把人的本质还给人，以人的方式教育人，使教育真正成为人的教育，而不是动物式的训练。所以，“以教师为中““的专制型课堂教学模式需要进行改革，努力构建教师和学生双向互动式的民主型课堂教学模式，师生互为主体的教育，以“平等、合作、双向交流”为原则来组织教学，根据教学实际，面向全体学生，进行新的课堂教学模式。