“双减”政策实施以来对中学生心理健康影响

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,拉开了新一轮教育减负的序幕。截至目前,“双减”政策已经实施了一年多,然而身处其中的学生,并没有觉得压力减少。基于此简要讨论“双减”政策实施以来对于中学生心理的积极影响与消极影响以及教师在“双减”背景下培养中学生积极品质的具体措施。

“双减”政策下初中生心理问题研究

初中阶段是多数学生身心发育的关键阶段,在“双减”政策下,他们会受到自身、家庭、学校社会等因素的影响产生一些心理问题。随着“双减”政策的进一步落实,心理健康教育已经成为学校教育教学的重点。本文分析了初中生产生心理问题的原因,提出了“双减”政策下初中生常见的心理问题,并建议教师应该从多方面探索学生心理健康教育的有效路径,加强心理健康课程建设,促进师生双向交往互动交流,通过组织丰富的校园活动培养学生兴趣,做好家校协同工作,共同促进学生心理健康发展。

双减背景下中学生心理健康教育研究

2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,国家与社会越来越重视中学生心理健康教育。在此背景下分析“双减”政策前后中学生心理健康状况发生的变化并探析其原因,基于此讨论教师在“双减”政策背景下培养中学生的积极品质、促成学生的全面发展的具体做法。

机械原理虚拟实验系统的设计与实现

为了满足机械基础实验教学信息化建设的需要,结合机械原理实验的特点,对Cult3D Designer虚拟现实交互事件设计和交互动作结果在VB编程软件中发布等技术进行研究后,利用Pro/Engineer、3D Max、Cult3DDesigner和VB 6.0完成了机械原理虚拟实验系统的开发。实验表明,本机械原理虚拟实验系统可提高学生实验的兴趣,可解决实验室设备不足的问题,有利于学生预习实验、完成实验和进行实验交流。

培育“诗心”:现代儿童诗写作教学的具体策略

对于儿童诗歌创作来说,“所有的思都是诗”。在小学语文教学中,教师应从儿童趣味出发,利用儿童的游戏活动,激发儿童的诗情,焕发儿童的诗兴,进而提升学生的语文学习水平。儿童的诗歌创作是心灵解放之旅,引导儿童撰写现代儿童诗,重要的是要培育儿童的璀璨“诗心”。

基于古诗词融合教学的初中地理核心素养培养策略——以人教版八年级地理为例

本文阐述了新课标背景下初中地理与古诗词融合教学的意义,并挖掘义务教育教材,对初中地理章节与古诗词进行了整理与分析。指出教师要在学科融合教学前,系统整理章节诗词,科学设置进阶问题,合理规划小组探究,在教学中基于地理核心素养的培养,引导学生提炼地理信息、利用地理工具、分析人类活动、整合任务收获,实现地理核心素养的培养目标。

动画片故事题材的选择——以《魔法阿妈》为例

一部好的动画片通常在讲述一个动人心弦的故事,能引起人们某种情感的共鸣。《魔法阿妈》这部片子选择了中国传统文化中的民间传说为故事题材,片子讲述了豆豆在阿妈家打败恶鬼,普度众生的故事。观众可以在片中感受到血浓于水的亲情和纯洁温暖的友情。故事的题材的选择是决定动画片成败的关键因素,一部动画片题材的好坏取决于它的文化价值以及它的故事性和趣味性。故事题材的选择在动画片的制作中起到了至关重要的作用,优秀的动画题材能将动画片演绎的更加具有观赏价值。

用手抄报形式解读《青铜葵花》

《青铜葵花》是我每月和孩子们一起"分享阅读"的第三部曹文轩的作品。青铜和葵花两位主人公鲜活的形象、感人肺腑的真情真性感动着我们,作品中的细腻描写和咏叹宛如一股温暖清澈的春水,湿润着我们的眼睛。为了牵引孩子们对生命真、善、美的追寻,我思考着怎样解读这个如此唯美的作品:佳句赏析?写读后感?表演或朗诵来诠释作品?讲解重点内容?深思熟虑以后,我想到了用手抄报的形式来解读《青铜葵花》。手抄报是图文并茂的实践活动。

初学写话,怎么教?

写话是二年级教学的重要内容,为什么要从二年级开始进行写话训练呢?首先是基于学生阅读量与识字量的考虑,因为对一年级学生来说,整个学年要求学生会写的只有300个字,这个阶段的学生阅读量少,词汇积累不多。其次,是跟学生的语言发展特点有关,这个阶段的学生基本上已经具有了基本的语言交际能力。

医养结合中失能老年人护理的探索与实践

分析医养结合中失能老年人护理需求和全方位护理探索与实践。方法 对笔者所在医疗机构,开展医养结合中失能老年人护理实践的状况及效果进行研究。结果 通过加强护理人员的培训,提高护理质量。开展医疗服务、健康咨询服务、健康检查服务、疾病诊治和护理服务以及临终关怀服务。强化生活护理和心理护理及人文关怀。结论 经过10余年的探索与实践,在搞好临床医疗护理的基础上,把更多的精力投入到生活护理和心理护理上,让老年人在生命的最后阶段感受到了人格的尊严和人文的关怀。