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在教学中培养学生数学创造思维
1
作者
计佩红
《文理导航》
2011年第16期29-29,共1页
素质教育在数学中的目的不是培养解题高手,而是要培养具有创造性的学生。创造思维是学生数学能力的核心所在,只有创造性的思维才能产生新的发现,提出不同的见解,造就新的结论,真正推动进步。如何培养学生的创造性思维,本文结合自...
素质教育在数学中的目的不是培养解题高手,而是要培养具有创造性的学生。创造思维是学生数学能力的核心所在,只有创造性的思维才能产生新的发现,提出不同的见解,造就新的结论,真正推动进步。如何培养学生的创造性思维,本文结合自己的实际教学经验,提出了几点培养学生创造思维的方法与途径。
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关键词
创造思维
培养
变式
构造
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职称材料
题名
在教学中培养学生数学创造思维
1
作者
计佩红
机构
浙江省嘉善第一中学
出处
《文理导航》
2011年第16期29-29,共1页
文摘
素质教育在数学中的目的不是培养解题高手,而是要培养具有创造性的学生。创造思维是学生数学能力的核心所在,只有创造性的思维才能产生新的发现,提出不同的见解,造就新的结论,真正推动进步。如何培养学生的创造性思维,本文结合自己的实际教学经验,提出了几点培养学生创造思维的方法与途径。
关键词
创造思维
培养
变式
构造
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在教学中培养学生数学创造思维
计佩红
《文理导航》
2011
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